以前，在抖音上看到一个短视频，深有感触，长江学者，著名大学教授郑强在履职太原理工大学党委书记时，上任之初，所做的第一件事，就是看望了学校的保洁员、门房、楼管员、和食堂服务人员，并给每人上涨了1000元工资。第二件事，在开学季，在校门口迎接新生，并与家长亲切交谈，与新生照相留念，在与家长的交谈中，谈到学生的未来，了解学生的基本情况。第三件事，组织新生向食堂服务员，保洁阿姨敬礼。做为一个科研型的学者，他的时间很保贵。可是他花几乎三天的时间，与家长、学生共同交流，为教育学生掌握第一手资料，倾听底层人民的心声和需求，把家长和学生的需求当做最重要的事情，同时他对服务人员的尊重和关心，对弱势群体的关照与厚爱，充分提现了一个教育工作者的教育情怀，以亲历亲为的行动，潜移默化地教育着学生。
郑强教授必尽是大学的领导，我们与之相差太多的层次。想到我们现实中的教育，与其他兄弟学校教师聊天，说到现在学校有些教师获得老师的信任，推荐为中层领导后，个人利益最大化，不管工作成效如何，考核年年优秀，优秀教师荣誉年年得。而教学一线教师工作踏实认真，默默无闻。职称评优成了奢侈品。郑强教授在行政会议上，因一位管理人员打压一位教学一线的副教授。直接对管理人员进行处分。一线教授、学者是我们最宝贵的财富，做为管理人员，首先应尊敬教授、学者，这才是对教育最大的敬畏。曾经有位领导在闲谈中说中层就是为老师服务的。还有当过中层的领导说，中层工作确实忙，但回想走过的历程，取得荣誉比较少。我觉得这都是难能可贵的品质。决定了领导的大格局和情怀。学校的中层领导，确实是学校的中坚力量，工作压力大，担子重，为学校的各项工作付出了艰辛的努力，在职称评聘方面，评优方面，先于一线教师无可厚非，但在自己条件都满足的条件下，多考虑一线教师，现在的学校工作，无论哪个岗位，老师都在认真地，幸苦地工作，每个岗位上的付出，都需要恳定。我想随着教育的不断优化，制度的不断完善，考核机制的日趋合理。一线教师的春天早点到来，不要成为迟到的正义。让每一位教师都有一个充满幸福感和自豪感的人生历程。
同时，做为教师，情怀要深，格局要大，不拘泥于一时的得失，相信上帝在关闭一扇窗的时候，会为你打开另一扇窗。每位都会有一段属于自己的历程，愿每位教师未来可期，梦想成真。
