白天看《自在独行》，完成核算把控，完成联系单发送。工作和学习都兼顾了
中午跟大家一起散步，发现自己不大会参与群聊，基本上是倾听者，虽想表达，但无奈关于青岛的文化储备不够，基本不是很了解。
晚上回家，听说孙子涵拉裤子了，而且硬忍着上完两节课，放学回家才跟奶奶说，我很是心疼。老人也心疼，叮嘱我们不要让孩子吃撑了。爸爸用玩笑的语气跟我讲述这个事儿的时候，他把手蒙住脸，显得不好意思也很反感，我制止了他，给孩子一个拥抱。让他跟我讲述怎么回事，他说下午第一节课考试的时候就拉了，但是因为考试，中途不能离开，他就忍着了，一直到放学，没好意思跟老师说，课间也没去处理。（无语，这也太乖了）
我看着他的眼睛，告诉他，这个时候只有他自己最重要，不管什么考试，都要跟老师反应，提前去处理。他点点头（这孩子说啥都点头，哎）
因为给孩子正在拼多多拼一辆平衡车，还差几十块钱就成功了，他爸爸到处帮我拉人在拼多多砍价，这样大家就忽略了孙子涵拉裤子这个事儿。
（我一看四十多块钱砍价太费劲了，就想着放弃算了，虽然白天也努力找各朋友砍价，但还差一点，我依然还是想放弃，完全没有阿尊的目标感。他找亲人朋友同学同事，而且趁机跟朋友打电话叙叙旧。我则带孩子写作业，帮忙抄数学卷子错题的题目，给英语背诵预习签字，同时检查英语第二单元汉译英的句子，最后又带他听写古诗。忙完这些已经8点20分，我让他休息会，准备8点10在久趣英语网上外教课）
这个时候兴奋的爸爸终于拼团成功，孙子涵一听说平衡车到手了，情绪更高涨了。英语外教课很主动，步步跟上。这三节课能看出来他还是很感兴趣的，从一开始的害怕陌生外国人，到现在淡定的对话，而且甚至有点期待。（中间有一个小细节，单词拼错了，没法删除返回，他有点挫败，但依然拿到了小钻石奖励，他很快跟着老师进入课程后面的环节）上完课，我跟他英语对话，他也有用英语回应的欲望了。（我要加把劲，趁热打铁，今晚考考课上的几个动词进行时，run,jump,walk。多用英语跟他对话，创造这个氛围，利用我对英语的敏感和兴趣引导他）
学完这些，他去看了下他的乐高，然后过来跟我一起洗漱泡脚，泡脚的时候一起听刺猬的《白日梦蓝》。没想到孙子涵听完歌问我，为啥最近没有跟他分享学习强国，我说今天先听歌。（原来我的主动分享都在他心里，这是我们良好沟通的一种方式，学习强国，音乐，其他信息等）
晚上依然是一起讲故事《探索宇宙》。孩子很幸福，让爸妈都陪着他一起睡觉，我们陪了他一会，直到他睡着了。
好久没有这么平静和谐了。仔细想来，有哪些原因呢？
1.爸爸第一次玩拼多多，很兴奋，没有往常的压力和情绪。他营造了一个幸福的强大磁场。
2.我在开车回家的路上听了一些歌，内心很满足很平静。
3.孙子涵作业完成得好，数学卷子改错少，同步改错少，他在我们俩愉快的情绪影响下，内心也获得了能量。
4.习惯开始养成，书包收拾好，餐具收拾好，然后没有心事啦。
5.所以，根源在于，我们每个人都做好自己的事情，喂养好自己的心情，平静快乐的互动。
