俗话说，失败是成功之母。其实，这句话翻译一下就是失败是一种通往成功结果的过程，然而这种努力的过程，也并非都会有成功的结果。在孩子们出现这种情况下，父母们又该如何向孩子表达这一思想呢？
媛媛是一名三年级的小学生，平时在学校表现还算优秀，老师们很喜欢她。这次学校要选拔大队委的后备力量，鼓励三年级以上的同学积极参加。先各班级内部推选一名候选人，再参加校级选拔。媛媛很重视这次大队委的选拔活动，央求妈妈为自己写好的竞选词。每天一放学，就开始背诵，争取在三天的时间里将竞选词背诵的滚瓜烂熟。万事具备，就差在班会上评比了。但是，信心满满的她，在那天真正到来的时候，却并未如愿，落选了。她看到班里的另一名小女孩，拿着一张纸，上面事先写好了竞选词，在台上流利的朗诵起来，结果同学们把票都投给了这个女孩。中午回家后，媛媛大哭一场，告诉大家自己落选的事，十分伤心。但是，妈妈却认为这并不是一件坏事，孩子有这样的失败经历，可以从中得到锻炼，能够让孩子的性格变得更加坚韧和坚强。
当父母面临孩子出现了学习上或生活上的失败时，不要一味的指责孩子。从心理学角度来说，这样会加深孩子的内疚和负罪感，让他们今后遇到类似的情况时，总会回忆起以前失败的经历，而畏首畏尾。长此下去，孩子的性格就会受到来自外界条件的影响，形成一种负面的自我暗示。正确的方法，及时的鼓励和积极的支持，即使不能做好，也要鼓励孩子勇敢的尝试。在上面例子中的媛媛，她需要面对同学和老师的场景下，独立完成自己的竞选演说，就像我们在电视上看美国总统竞选一样，这样的锻炼的机会是很少的，只要孩子能站在台上，本身就是一种成功的表现，至于最后的结果其实与过程相比并不是很重要。家长需要在合适时机，向孩子传达这种正向的肯定和认可。鼓励孩子多参加类似的活动，在过程中不断的成长，虽败犹荣，挫折教育的魅力其实也正在于此。
