高考临近，如何根据模考成绩来排名定位？“根据模考成绩来排名定位”是心照不宣的事，不论哪所高中，也别管话说的多漂亮，排名定位是必然的，可能有些地方不做形式上的，但实质上学校明白、学生明白、家长也明白。尤其高三学生的二模考试最接近高考实战水平，现在各地二模考试成绩基本都出来了，大家心理都有了自己的“小九九”。
从以往经验来看，二模考试成绩基本就是高考的预演，最能够代表学生的真实水平。二模考试，无论是教育主管部门、学校，还是学生、家长都尤为重视，因为这次考试是除了高考以外的，高三学生最重要的一次考试；试卷都是尽量模拟最近两年高考的形式和内容，并且集中反映新考纲新考点的主要要求，考试组织也完全按照高考模式进行，阅卷评分都是全市协调一致，这样的阵势与高考何异？
二模成绩能够较好地反映学生的真实水平和能力，依据二模成绩排名定位有其必然性。二模考试是完成高三两轮复习以后的全市统一性摸底排查，学生该具备的知识和能力基本已经定型；熟悉高三的人都清楚，一模警醒，二模定位，三模鼓励，相比较而言，二模显得尤为重要，二模成绩不仅能够直观反映学生的真正实力，更能较为准确地定位学生能够考取哪一类大学！因而，二模成绩排名定位，对绝大多数学生来说，还是非常有道理，比较符合客观实际的。
模考就是模考，当然不可能完全等同于高考，存在遗憾反而是好事。真正聪明的、心态好的孩子，最善于抓住这样的契机，找准自己的薄弱环节，在接下来的50多天中，有目的、有计划、有步骤地进行查漏补缺、秣兵历马、干劲十足！只有那些傻乎乎的孩子才会相信排名定位已罢，自己也就这个水平了，再怎么努力也是于事无补，于是乎便安于现状、得过且过不思进取了。
根据二模成绩给自己排名定位，虽然有一定的道理，但是并不绝对。变化发展才是事物的常态，一次模考除了给予学子们一定的提醒和一定程度上的宏观定位之外，孩子们收获更大的应该是信心和决心，无论是考好了还是考砸了，每个高三学生都应该充满信心和决心地去进一步完善自己，用更大的勇气去迎接高考的检验！
