期中考试之后，学校计划召开第二届家长会。
从得到通知的那天起，我们就在思考家长会的形式。以前的家长会，都是先进行期中考试表彰，然后谈谈自己的管班理念，接着是学生代表发言、教师代表发言、家长代表发言，然后给家长几条建议，家长会就结束了。总觉得这样的形式，效果不太好，想革新，却又没有好的创意，因此很是苦恼。
赵老师忽然说：“去年九年级家长会，有几个班是用导学案的形式，采用咱们学校高效课堂五步三查流程进行的，效果还不错，要不咱们也试试？”一句话点燃了灵感，我们同楼层的四位班主任马上开始按照这个思路策划了。
我们利用语文导学案的模板，针对家庭教育中容易存在的误区和家长最关心的问题，设计了八个问题。但是一计算时间，60分钟远远不够，于是又讨论精简为四个问题，这四个问题分别是：①您觉得孩子玩手机电脑需要控制时间吗？您是如何控制孩子玩手机、电脑、看电视的？②周末和假期，您是如何帮助孩子合理安排时间保证周末作业质量的？孩子写完周末作业后，您怎样引导孩子对复习巩固本周所学知识点的？③当孩子身上出现错误时，您是怎样处理的？您会怎样配合老师，让孩子从错误中成长？④在日常生活中，您是怎样引导孩子用尊重的态度与人交流沟通的？您觉得怎样与老师沟通交流更有助于孩子的进步？
导学案设计好之后，我们担心这几个问题会让家长心里不舒服，于是先假设自己是家长，并且让张主任也以一个家长的身份来审视这份导学案，大家都觉得问题设计得很合适，才拿去印刷。
导学案印出来之后，我们同楼层的四位班主任，每人承包了一个问题，上网查找资料，找出问题的解决方法，打印出来，然后精心而充分地备课，准备给家长们支招。我又制作了家长会第二环节的ppt，将每个流程都用图片呈现出来。
在我忙碌的时候，孩子们也没闲着，佳璋和宏扬将我们历次的表彰、体育艺术节、诵读、上课等照片制作成ppt；明磊下载了优美的钢琴曲，供先到的家长欣赏；倩雯、一涵等人美化了我们的黑板；柯佳和赵琦设计了签到表册，让家长们留下自己的联系方式；各小组都在自己组的展板上画了插图、写了字，欢迎家长的到来。
几天的忙碌之后，终于一切就绪了。
下午三点，家长会如期举行。我首先借用了去年刘老师家长会上的一段话：“老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的‘外人’。 善待您孩子的老师，就是善待您孩子的成长。尊重您孩子的老师，就是尊重您孩子的未来！”我说这是近段时间刷屏的一段话，孩子的成长是你我共同的责任，作为老师，我保证我会尽职尽责，在座的家长，能放下一切坐在这里，也是尽职尽责的家长。
第二个环节是介绍自己的管班理念。我就说了三句话:1.能力比成绩重要；2.习惯比名次重要；3.做人比求学重要。第三个环节就是家长思考导学案的四个问题。我说：“教育孩子是老师和家长共同的责任，老师受过专业培训，是持证上岗的，但是一些家长因为没有专业的教育知识，在教育孩子时感到力不从心。阿德勒说，这个世界上最难的职业就是家长。没有人可以教给家长教育孩子的万能方法和技巧，家长们都在摸着石头过河，而且必须保证自己的教育只能成功不能失败，因为一旦失败，你毁掉的，就是孩子的一辈子。下面我们就大家都关心的几个问题进行讨论，将您的智慧分享出来，让更多的家长受益。”
然后家长们开始总结自己的做法，并且在小组内交流。我让两个小组分享一道题，但是家长们却你推我我推你，谁都不愿意发言。我不由得笑了，说：“咱班的孩子分两种，一种是发言特别积极，只要老师一提问，他就把手高高举起；而有的孩子却从不发言。孩子工作之后，如果领导遇到问题了，询问解决方案，您的孩子明明很优秀，有很好的解决方法，却不敢发言，而另一个人大胆大方地陈述自己的思路，得到领导赏识，那么您的孩子可能就失去了一次升迁的机会。您希望您的孩子怎么做，现在您就用自己的行动来做孩子的榜样。”佳璋妈妈谈了自己是如何控制孩子玩手机的——周五可以玩，周六上交，作业写完之后，周日下午可以玩。明磊妈妈又做了补充，说现在孩子玩手机上网很难控制，家长们都不知道该怎样处理。我和大家分享了俞敏洪的家规，比如手机电脑不能用于玩游戏，上网查资料一次不超过一小时，写作业时书房门必须开着，不能背对房门，因为孩子是未成年人，监管孩子是家长的责任，接受监管是孩子的义务。
心钥爸爸和宏扬爸爸分享了自己如何帮助孩子合理安排时间保证周末作业质量，说会检查孩子的周末作业，作业写完后才可以自由支配时间。我则告诉家长班里有周一抄作业现象，屡禁不止。周末作业是对本周所学知识点的巩固复习，必须认真完成，才能知道自己哪些知识点掌握的不好，需要再弥补。但是孩子都知道写作业累，玩儿轻松，如果您不检查孩子的作业，自制力弱的孩子可能就会不写，周一到校后拿成绩好的学生的作业本，几分钟就抄完了。一旦孩子养成在作业上不劳而获的习惯，成绩下降就是在所难免的。所以请您一定检查孩子的作业，你可以看不懂，只要看孩子的字体是否工整，潦草的让孩子涂掉重写；看卷子和基训是不是空着不写的题很多。如果孩子理直气壮地说“我不会”，您一定要引导孩子思考，自己不会的原因，以及不会之后采取了哪些方法来让自己变“会”，而不是孩子一说“不会”，你就毫无办法了。
耕瑜妈妈和笑晗妈妈分享了孩子犯错后自己是如何处理的，我则补充了孩子犯错了家长如何配合老师，让错误变成孩子成长的资源，也给一些苦恼于孩子不听话的家长们支了一招——孩子不听话，一般是因为家长说的话太多了。家长可以和孩子商量着制定家规以及违反的处罚，比如拖地系洗衣服，一天不准玩手机等，然后打印出来，贴在家里最显眼的位置，孩子违反了，你什么都别说，只用手一指那家规，然后坚持按规处理就行了，当然，你的态度要平和，要在尊重孩子的基础上坚持原则不动摇。最后，如鑫妈妈和晓婷爸爸分享了自己如何引导孩子学会用尊重的态度与人交流沟通的。
家长会的最后一个环节，我还是忍不住给了家长一些建议，1.全心投入。你的孩子，对你是100%，对老师是五十一分之一。老师是面向大众的教育，老师做的，只是在课堂上讲知识，并对所有孩子渗透习惯养成教育和情感态度价值观教育，但有的孩子能听进去，有的孩子却听不进去，因为老师的话毕竟是对所有人说的。孩子的习惯养成、为人处世的态度和方法、情绪的处理，都需要您周末多教育、多引导。好多家长说“多和我家孩子谈谈心”，老师也想和孩子多交流，但实在是没时间。平常孩子要上课，放学后孩子去吃饭了，老师也下班了，老师只能早上班一会儿，趁着预备前几分钟，和孩子简短地说几句。老师也有孩子有老人，平时早读晚自习已经很辛苦了，所以其余时间，一般下了班就回家陪孩子、做家务，真的很少有时间和孩子谈心，尤其是班里五十多个孩子，班主任真的无法全部照顾到。所以，孩子的习惯培养、意志品德教育，必须靠家长来完成。
2.讲方法造环境严要求。家长应该看相关书籍，上网看看相关指导，学习别人教育孩子的经验；说不听，就用写纸条、写信的方式。孩子周末在家，家长不看电视，不玩手机电脑，更不打麻将；看看书，读读杂志，营造静心学习的氛围。
有一些原则问题，家长是不能退步的，比如作业，比如对长辈的说话态度。你退一步，孩子就进一步，最后你只能无路可退，被孩子掌控。
3.学生在校时间一样，而节假日在家的时间利用却千差万别，差距主要因为这个时间的支配而拉开。在校5天的学习，抵不上周末一天半天的放纵：请督促子女周末：①好好复习，多做数理英习题；②切莫放纵上网、看电视、玩手机等；③提醒孩子多读名著（考大学语文180分）；④慎重交友；
4.学生在校遇到问题（与老师、同学发生冲突等），或者对老师某些教育方法有疑问，希望家长能够本着尊重老师的立场，通过平心静气的沟通和协商解决问题，不袒护自己子女，引导子女正视自身问题，培养其包容和正确听取别人意见的能力！
5.支持、配合老师的工作，是教育好孩子的前提。 多与老师尤其是班主任联系、沟通。一个电话、一条短信，都能拉近与老师心灵之间的距离，都能提醒老师更关注你的孩子。
一个小时的室内家长会准时结束了，家长们在班长的带领下，去操场参加室外家长会。希望这个别样的家长会，可以让家长们收获更多一点，不辜负家长对这次家长会的期望。
家长会虽然结束了，但是孩子的教育问题，却永远不会结束。
