阅读章节：6.2大多数主动的人竟然不知道边界

阅读时间：2021.5.31

阅读收获：

一，如章节题目所示，我也是大多数人中的一员，不知道“边界”，其实这很正常，在此之前，我连“主动”的概念也不是很清晰，现在只能说有印象了，至于要让其变成自己的一种能力，还“欠练”。

二，作者观点

主动的人太少了

案例霍炬：花一下午的时间整理自己的名片，做标记，看看应该主动联系谁了。

感悟：绝大多数有效关系，都要至少其中一方主动，如果两个都被动，就只有一种结果：慢慢断了联系。

三，主动是有边界的

超出主动的边界，主动就会失去作用，甚至产生副作用，尤其是在家庭教育中。

因为家长们总是在不应该主动的地方不断运用主动的力量

1.主动的第一个边界是自己。在自身范围内，一切都应该采取主动的态度，而家长们往往最常说的一句话是：我们这一代已经这样了，就指望你了。

这也是我经常到嘴边又咽回去的话，但是也会不自觉的常说，所以你看我也是一个主动没有边界的人。

这样做有两个坏处：

一，自身作为父母，自己的未来不会有任何改善，二孩子被父母不知不觉的变成了对“自身从来都是被动的人”。

其实我觉得这两个坏处，第2个是尤其明显，拿我家孩子的学习成绩来说，其他的科目我都不管，相反考的都很不错。

只有英语，我从从小学开始管到现在，可是只有英语时常不及格，而现在我已经过了能影响她的有效期，对于我说的英语的学习方法，她不屑一顾，而且她也没有从英语学习中感受到快乐，所以一直就恶性循环。

所以现在虽然很艰难，也在尝试着放弃对她的控制。

家长正确的选择是：

你家长应该主动把自身变得越来越好，使得孩子因羡慕产生便好的愿望，进而孩子会采取主动，哪怕仅仅是表面模仿都是好的开始。

另外容易越界的是道德方面，道德制约的对象应该是自己，而不是别人。

拿着道德对自己高要求是对的，但拿着道德对别人高要求，通常就是天真或者居心叵测。

在这里我能想到的案例就是：有些人，标榜自己有信仰，但是从一言一行中根本看不出品德的高尚，同时又对别人的事情指手画脚，这就让人讨厌了。

2.主动的第二个边界是：控制范围。

作者观点：绝大多数人在自己的主动边界这里努力根本不够；更多的人在自己的主动边界之外胡搞瞎搞不自知。

对号入座，我就是这样的人。

对于影响力的，我以前根本没有思考过，谈不上对错。

而影响力的本质：不在于你主动说什么，做什么，而是你的所作所为能够引发他人的主动。

这里对我来说的新概念：场外赚钱能力。这是一切增长的基础。销售就是很强的场外赚钱能力。善于销售的人都明白影响力的本质。

总结：

练习自己场外赚钱的能力，在边界范围内主动做事，但要避免主动的两个误区。学会逐字逐句阅读分析。