【作者】詹海波
【导图解说】
中心图画的是一株水仙花坐在花盆中。
分支一：文章：1、介绍；2、讲述。这项是描述文章的一些背景。
分支二：旱：1、情形；2、别离。这一项是介绍水仙花三次“受灾”情形之一：旱灾的具体情况。
分支三：水：1、情形；2、玩；3、找。这一项是介绍水仙花三次“受灾”情形之二：水灾的具体情况。
分支四：冻：1、情形；2、晒太阳；3、花；4、希望。这一项是介绍水仙花三次“受灾”情形之三：冻灾的具体情况。
分支五：感悟：1、人；2、心。这一项是与作者产生共鸣的一点感悟。
《生机》读书笔记思维导图
【导图感想】
《生机》这篇文章，写的是作者自己养水仙的经历，这株水仙真是命运多劫，先后经历了旱灾、水灾和冻灾，都不次复生，最终绽放出花朵来，赞美了看似弱小的水仙花顽强的生命力。文中处处可见作者对这株水仙的怜爱之情，如“我特为跑到瓷器店去买一只纯白的瓷盘来供养它。” 文章的最后一句话：“人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。”由水仙花的品格联想到对人生、国家、民族的兴亡命运，类比贴近，立意深切，极具说服力。作者采用由小见大的写作手法，由一盆小小的水仙的遭遇，丝毫没有高谈阔论地摆大道理，却顺畅地点出主题，十分巧妙。
