今天去给初一的学生们上了一节语文课。前后准备了有五个小时。对此感受颇多:
1，原来最差劲的老师，课前都要备课，而且是大量备课。
语言这东西，时间长了不用还是会慢慢的忘掉，不管是你的母语还是外语，无一例外。所以需要不断地去重复学习，重复记忆。
我一直觉得自己的语文学的很好，但是通过这次给学生上课前备课，却发现不怎么常用的词语的拼读，正确的读写都已经模糊不清了。于是不得不重新查字典再学习一次。
2，课堂气氛及秩序的维护者。
老师的责任就是保证学生的学习效果。老师必须不断通过自己感情的调动去调节课堂的气氛。让大家的情绪更加的高涨，都能更加主动地参与到学习中来。但同时也要有分寸不能太过活跃，而让课堂像游乐园一样。必须维持好课堂的秩序。
面对一群叽叽喳喳如小鸡一般吵闹的孩子，你必须首先稳定好自己的情绪，不能自己先乱了阵脚。如果没有很好的自控能力，恐怕很多时候老师自己都会情绪失控，更不要说学生了。
3，要用学生能明白的方式去教给大家。有一种被许多人认可的最高效的学习方法——费曼技巧。说的就是要检验一个问题你自己有没有真正明白，你可以去讲给他人听，要是另一个人能够完全听懂了，那就说明你真的理解了这个问题。
对待学生也是如此，你要是讲的问题他听懂了，那说明你是真的懂了。要是学生没有听明白，许多时候可能是你还没有彻底的掌握这个问题的解答。学生听不明白，这就需要老师反思，是自己讲的不明白还是自己本身理解的不透彻不明白。是你口才的原因还是你理解的原因造成的。
只有弄清楚了原因，才能更好的去调整自己的方式。
通过这次上课，我真的明白了老师们的不容易。他们在课堂上的每一句话，或许他都有做过充分的准备。包括查阅资料以及如何将这句话讲出来。这都会影响到他教学的质量。
再次明白了，要做好一件事情，必须要有刻苦钻研，踏踏实实的态度，不断去学习钻研，方能在这个领域有所建树！
愿您也能早日明白这一点，在自己的领域做出更大的成就！
