李楷瑞是一个“宝藏男孩”！
第一次注意到李楷瑞是一次公开课。那一次老师们都来班里听课，讲课结尾有一个片段写作。当学生们都在奋笔疾书忙于写作的时候，李楷瑞一声“聚焦”打破了课堂的宁静，只见一个高高大大的男生站了起来，一张银盆圆脸，大大的眼睛，眼里满是自信和笑意，阳光荡漾在他的嘴角眉梢，忽然一个词就在我脑海里浮现出来——“阳光少年”！“老师，我写完了，我来回答！”听课老师和满教室学生的目光都定格在了这个满是自信的少年身上。他不卑不亢声音洪亮，读起文章来金声玉应，校园的一角被他描写的生机盎然如诗似画。他刚读完，教室里就响起了一片掌声。后来同事刘老师对我说：“这个小孩儿真不简单，我七年级教他的时候他都没出过声，没想到竟然这么优秀，真是一个宝藏男孩呀！”
第二次注意到李楷瑞是在一节名著汇报展示课上。学生读完了《红星照耀中国》，我安排各组收集材料进行汇报展示，可一上课我发现忘找主持人了，这怎么办？我灵机一动：现场征集吧！于是我问：“哪个同学愿意做主持人呀？愿意的举举手！”鸦雀无声，学生人人低眉垂脸，生怕我叫到他们。“老师，我来吧！”一个男生站了起来，我定睛一看：是他，李楷瑞！有了主持人，汇报展示顺利开始，说实话，我对主持人没抱多大期待：临危受命，没有准备，没有经验，能报个幕就行了！没想到李楷瑞一开口我头发丝儿就直了：太溜了，开场词有问好有介绍还有铺垫，关键台风还大方得体！行啊，没想到十班竟然卧虎藏龙！一场主持下来，李楷瑞表现得滴水不漏。他就在上一个同学展示的时候现场写词，等下一个同学上场前他已经胸有成竹做好了准备。话语幽默临危不乱，既能调动气氛又能及时救场，李楷瑞让我刮目相看！
第三次注意到李楷瑞是一节自习课。班里需要调换体育委员，班主任苦于无人可用，在班里反复询问：“谁愿意做体育委员报报名！”没人搭理！“老师，我来吧！”定睛一看：是他是他还是他，我们的宝藏男孩儿李楷瑞！做演讲、表决心，李楷瑞信心满满；大课间，路队上，李楷瑞跑前跑后。他不是一时冲动，他是真的认真负责！如今你再看十班的路队：横成线竖成行，跑步整齐口号响亮，李楷瑞功不可没！
对了对了，李楷瑞还被学生戏称为“歌神”呢，据说唱歌老好听了，他上一年都参加“文化艺术节”的海选了，遗憾止步第二轮！还有，听人说他还会美甲呢，这我没见过，但他写小说挺有一手，他现在正在写盗墓小说，据说收获迷弟迷妹一大群呢，还有还有……真不知道这个宝藏男孩还有多少惊喜会留给我们呀！
最后，我决定赋诗一首，来表达对这位爱徒的喜爱之情：
李木参天映碧空，
楷行刚正展雄风。
瑞云环绕征程阔，
勇毅前行意气宏。
