走在街头，见侧前方迎面走来的身影如此熟悉，是小学六年级的数学老师顾老师，没错！
老师只教了我们一年，虽毕业后曾多次在路上和老师偶遇，也打招呼寒喧过，但最近十几年，忙忙碌碌间，竟从未再遇见，现在叫她，她会不会记得我？虽小有犹疑，但依然大声向老师打了招呼……
老师迟疑地侧身停下脚步，和同行的同伴嘀咕着，哎哟，好像记不起来了……仅几秒间隔，竟大声喊出了我的名字，甚至亲昵地没有带上姓。在当年教过的老师中仅有几位，叫我不带姓氏的，顾老师是其中之一，瞬间兴奋得我上去一把抱住了老师。
短短几分钟，和老师回忆起：原来距我们毕业已有三十年，过问一下老师的身体，诉说自己的近况，老师搂着我，碎碎念叨着，这当年可是个乖孩子（有点惭愧）……彼此脸上漾满灿烂的笑容……
告别、分手，脑中浮现起种种过往：顾老师只教了我们六年级一年，却在记忆中留下颇为深刻的印象！
她上课时自带威严却不刻板，讲解时深入浅出，很是思路清晰。相较于其他科目，我的数学成绩在班上并不拔尖，甚至有时还不稳定，但老师却从不苛责，并不断给我鼓励，帮我找到自己的短板，敦促我加强练习，令我小学毕业考的数学成绩完全超越了平日的发挥。
课外，老师又是一个既慈爱又活跃的多面手：虽当年她已年过不惑，较之年轻又内向的男班主任，她却充满活力。带着我们打羽毛球、踢毽子，陪着班上的长绳队练长绳，我们班的长绳队也因此突飞猛进，在学校的比赛中拿到好成绩，代表学校参加县里的比赛；劳动课，老师除了带领我们搞卫生，还向学校木工间借来工具，教我们一起简单修理课桌椅的小问题；号召同学们收集破布条，教我们学扎拖把，让小小的我们颇具成就感……
点点滴滴，回忆起来，如今日的风，暖在心头。抬头见，路边的紫玉兰在阳光中绽放满枝！
