一个缺少尝试、不犯错误的童年，是恐怖的。儿童都是绘画天才，也是创意天才，我们要把这份自由和快乐送给孩子，而孩子回报你的往往是无法以价钱衡量的才华和丰沛的情感。
想象力不用培养，不限制就是培养。在教育上，并非家长做的越多越好，有时候恰恰相反。“少就是多”是一条黄金法则，减少干涉，才能给孩子留下开阔的思考空间。
儿童是天生的哲学家，在一个自由的灵魂中才能产生真正的自我思考，才能产生想象力和创造力。不要阻止孩子的创造力和好奇心，给他一些搞破坏的机会，他价值千金。
教育并不是单纯的规范和监督，其实“放纵”也是一种教育，是一种形式消极，意义却积极的教育。在儿童教育中“规矩太多，难成方圆”。只要不危险，不妨碍他人利益，都可以放手让孩子去尝试。尽可能为孩子提供丰富的生活体验，不要简单否定，不要强硬的限制，更不要轻易进行道德的或善恶的评价，哪怕这件事看起来非同寻常。
爱因斯坦说过:想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切推动的进步，并且是知识进化的源泉。
“给孩子一面涂鸦墙”，这是一种教育理念，尽可能让孩子有一个无拘无束的童年，理解孩子的常识需求，尽可能的为他们提供尝试机会，给他们一份自信快乐的思维方式，使他们的天赋和潜能在日后成长中充分发挥出来。
