1. 本书的目的是：着重于提高阅读的理解力，而不仅仅是娱乐、获取资讯。

2.阅读的四个层次：基础阅读(elementary reading)——识读（没问题的）；检视阅读（inspection reading）——一定是时间内，抓出重点，即系统化略读（skimming systematically）；分析阅读（analytical reading）--系统专注地咀嚼与消化； 主题阅读(syntopicalreading)即比较阅读，对同一主题，阅读多本，进行总结和比较。

3.一个很重要又有帮助的阅读规则，但却经常被忽略。这个规则很简单：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。

4.提高阅读速度，不但节约时间，还会提高理解力(它会使你更加专注)。

5. 第一次阅读一本难读的书时，不要企图了解每一个字句。这是最最重要的一个规则。这也是检视阅读的基本概念。不要害怕，或是担忧自己似乎读得很肤浅。就算是最难读的书也快快地读一遍。当你再读第二次时，你就已经准备好要读这本书了。

6. 当我们在本书第二篇讨论第三层次的阅读—分析阅读时，检视阅读在那个层次中仍然有很重要的功能。检视阅读的两个步骤都可以当作是要开始做分析阅读之前的预备动作。第一阶段的检视阅读—我们称作有系统的略读或粗读—帮助阅读者分析在这个阶段一定要回答的问题。换句话说，有系统略读，就是准备要了解本书的架构。第二阶段的检视阅读—我们称之为粗浅的阅读—帮助阅读者在分析阅读中进人第二个阶段。粗浅的阅读，是阅读者想要了解全书内容的第一个必要步骤。