4月23日 星期一 阴
周五晚上我写了一篇日记，内容是炳硕准备去游泳，说回来后要写日记，我鼓励了他。第二天游泳回来后我给他看了日记，他说：“哎呀，你怎么把这个也写进去啦！”故意说：“我说了吗？”我担心他不写，就鼓励他说:“我已经说出来了，你就写吧，写有关什么的都行，不一定非写游泳的，必须写哦！”他答应了，说：“好。”写完我看了一下，说：“发到家校交流群里吧。”他说写的字不多，写的不好，不用发啦，流水账。我说，写的挺好吗。100字以上就行，可以的。他说：“刷牙竖着刷有是有好处的，横着刷是有害的，所以嘛！”我一再坚持，他才同意，我帮他发了。
我认为写日记不在于字多少，只要坚持写，一定会有收获，一点一滴的进步。没有谁是一开始就会写的。孩子写第一篇日记的原委，我还想说一遍，嘉岳妈妈带几个孩子一块儿吃烧烤，到野外采菇迪，到老A真人野战训练营回来，嘉岳妈妈鼓励孩子们写简书，然后发到家校交流群里，孩子们都答应了。回来后我看到其他几个孩子写完日记发到群里了，写的还挺好，我都给孩子们点评了。嘉岳妈妈说，炳硕的还没写呢，我说希望他明天补上。当时其他几个孩子都写完分享了，我对炳硕说，你看他们都写了，你也写吧，写多少字都行。刚开始他说不写，我让他看了一下同学单致远刚开始写的日记，也有字数少的。他就说：“那我写一句话。”我当时说那不行，就没写成。以后的第二个星期天，几个同学在一起玩不小心砸着炳硕的手了，孩子们都写了日记《意外》 ，我也写了篇日记《教训》，我继续鼓励他写，孩子就写了第一篇日记《灾难》，写的还挺好。我告诉孩子爸爸，上星期他说写一句，我说不行。孩子爸爸说，你咋不早说啊，也行，只要写就行。他说的对，写一句也比不写好，先让他有成就感，循序渐进。
希望孩子坚持写日记，有些平时说不出来的话，也可以用写日记的方式表达出来。
