每个周六晚上，是一周之中最放松的时间。
尽管两个小时的强度训练，总是让平时不怎么出汗的我，头发衣服能拧出许多水；可大汗淋漓之后，尽是酣畅。以至于，在老师问我们跳完舞什么感觉之时，我脱口而出的形容词是“舒服”。
我想起七年前，我还是一个二年级的小瘦子。
那时候和拉丁舞结缘，并没有什么特殊的原因，反倒是很天真的小心思和小想法。
也许是小姑娘幻想的短裙和高跟鞋，能在拉丁舞中实现，能有个冠冕堂皇的理由穿上好看的衣服，为自己的“公主情结”营造一个梦幻的世界；也可能是体会过民族舞拉韧带的痛苦，为了偷懒，理所当然地选择了看起来轻松许多的拉丁。
不过现在回想，以前的想法真是幼稚又想当然——如果你想真正做好一件事，那么从来没有轻松的说法
其实小时候培养过多种爱好，不过要真说一直坚持下去的，就只剩下舞蹈了。
我的梦想和美术挂钩，虽然现在还坚持自己画画，可却间断了在外求教老师的学习。之所以把现在少得可怜的周末时间，留给舞蹈课，原因很多也很复杂。
重要原因来自于我喜欢每一个成长路上陪伴我的良师。
我的启蒙老师。教我时，她还只有十七岁。
我一下子就喜欢上了这个漂亮有气质，还那么温暖的大姐姐。如果不是长大了不好意思，每次见到她，都想给她一个大大的拥抱。可以说，在学舞的开始阶段，老师给了我很新很正确的引导，并且给我推荐了一个品牌，让我从开始练舞一直穿到了现在。
后来虽然老师没有教我了，却一直有着对我舞蹈的关心。外出比赛的时候，没有卸妆油，害的老师大半夜打车来宾馆给我们卸妆……
后来跟着另一位老师学习。他是一个很浪漫的老师，他经常说：“我和我的爱人常在客厅里跳舞……”，我能想象到他们穿着英皇拉丁舞鞋跳舞的场面。
“爱人”这个称谓的确很温暖，现在应该很少人这样叫了吧。足以见得，该是一个多么浪漫洒脱的人。
老师还是一个笑起来很阳光，上课很幽默的人。对了，他对学生的称呼也很好听——还是小小不点的时候，是“宝贝”；小不点的时候，是“丫头”；长大以后，就是“姑娘”了。
后来我们换了一位老师。
这位老师常常让我们很崇拜——对于我，准确地说，我想要成为她那样的人。有气质，自信，懂得学习，而且从事着自己喜欢的工作。老师和我们就像朋友一样，经常交流，经常开玩笑。不过，在课堂上，也要有原则，讲求纪律。
我觉得，老师最大的特点，就是从不拒绝成长，从不拒绝学习，而且在对于品质的把控比较好。
尽管她很年轻就是很厉害的老师，却很懂得思考，常常带给我们拉丁舞界最先进最科学的方法和知识。同时，还教我们要做执行力强的人，教我们跳舞的时候要想象自己在森林、在大自然，而不要被教室的空间所限制，教我们穿正确的拉丁舞鞋……
他们让我有坚持的兴趣和动力。
