先观察,后感受(一)

      一句好话三冬暖,恶语伤人六月寒,说的就是语言的魅力。非暴力沟通提醒我们专注于彼此的观察、感受、需要和请求。

      在平时的沟通中,我们很容易会做出评价,比如经常跟孩子讲,你动作能不能快点,小孩子长时间在不情愿中,于是动作越来越慢。这是父母没有考虑到孩子自身的能力,不认同孩子的感受,除了指责,就是不认可,父母的初衷都是为了孩子能进步,但是用错了方法,这个评价就跟随孩子一辈子。

      而我们所要做的应该首先把自己看到的事实情况说出来,妈妈看到你起床之后,没有马上去刷牙,你是感觉到睡得还不够吗?妈妈希望你现在先去刷牙,这样我们上学就不会迟到了。

    不带评论的观察是人类智力的最高形式。观察提倡在特定的时间和情境中进行观察,并清楚描述观察结果。

    我们往往不擅长表达自己的感受,尤其是负面的感受,因为负面的,是不被接受的,小孩子一旦出现闹情绪,我们第一时间就会想办法阻止,时间久了,心灵被压抑,得不到释放,而年幼的孩子就更不知道怎么表达,我们要先帮助孩子表达感受。

      比如小孩子生气的时候,学大人讲脏话,这个时候,我们要做的不是批评,而是先理解她的感受,你刚才因为这件事遇到困难,心情有点不愉快,妈妈希望你可以换一种表达方式会更好,比如我因为某件事很生气,希望得到什么样的帮助,帮助孩子学会合适地表达自己的感受,这是我们需要做的。

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