23.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
学而不思则罔，思而不学则殆。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
为学之道，必本于思，思则得知，不思则不得也。
以上材料对我们具有启示意义，请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。不少于800字。
“思”“学”相佐，比翼齐飞
文/沈周霄
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔，就是迷茫；殆，就是危险。这句话，鲜明地指出了“学”与“思”之间的辩证关系。
学而不思，则罔。一个人只是机械地学习，不懂得思考吸收所学之物，那么他极有可能成为“两脚书架”或“半桶子水”。有一类人，他们读书很多，但书中的知识对他们而言只是附庸风雅的“长衫”。鲁迅先生笔下的孔乙己便是如此。他会“茴”字的五种写法，却依旧无法谋生立命。这类人，就是“两脚书橱”。还有一类人，他们学富五车、博闻强识，但学问对他们而言只是“纸上谈兵”，没有深入地思考，丰富的实践，学得再多也是“半桶水晃荡”。《三国演义》里失街亭的马谡、《史记》中兵败长平的赵括，莫不如是。学了很多，就是思考不深入，没有融通，更不会因地制宜地变通。所以说，没有思考，学得越多，只会越让人迷惑；皆因学的是前人的经验，而只有思考才能把前人的经验转化为自己的能力。
思而不学，则殆。还有些人，他们不屑于学习别人的东西，或者学到一定程度，就止步不前、浅尝辄止了。他们陷入了另一个怪圈：独自思考，不再学习。这类“闭门造车”的人，就如同一潭水，不过是一潭没有源流的“死水”。朱喜说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了“学”这个活水，个人的能力、天赋再怎么惊人，都有枯竭的一天。王安石写过一个《伤仲永》的故事，方仲永很小的时候就天赋惊人，指物作诗，但他止步于幼年所学，靠天赋卖弄于人，最终“思而不学则殆”，泯然众人矣！
以学促思，以思佐学。荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”晁说之曰：“为学之道，必本于思。”两位先贤说的就是，“学”“思”相佐之道。且不论，“学”与“思”哪个更重要；要我说，两者如同鸿鹄之“双翼”，不可偏废。
白石老人妙言：“学我者生，似我者死。”说的就是，绘画之道不仅要学前人之佳作，更要在学习的基础上添就自己的深思。学，只能止步于“惟妙惟肖”；思，方能真正“推陈出新”。梵高，在开辟自己画风之前，学过写实、印象等多种绘画流派，最终多舛的命运为他的画作注入鲜活的灵魂，他把自己的思考融入了绘画的“星空”，成为了后印象派的开山巨擘。
求学、绘画、为人、处世，“思”“学”相佐，此言得之。孟襄阳云：“江山留胜迹，我辈复登临。”吾辈青年，于书间、于世间，都应以学促思、以思佐学，为时代注入鲜活的血脉，为华夏开创崭新的未来！
