原创︱小治呢呢
图源网络
（小治在2月28日的一篇习作《迟到》是用第三人称视角写的，今天改成第一人称，进行不同的尝试，请友友们多多提意见。）
才下公交车，我就听到了铃声，上课了。我奔到教室门口，班主任李老师在门口站着，满脸写着两个字——生气。
何老师已经开始上课，我身后传来急促的脚步声，是肖佳，她也迟到了。
“你们俩，跟我到办公室来！”李老师说完就往办公室走去，何老师转过脸来看了我们一眼，接着上课了。
我把书包从门口扔给紧挨着门口坐着的纪文博，何老师又看了我一眼。
我跟上肖佳，走在她身边，她一脸的不安，看起来是担心挨批评。
“没事，李老师不会真的生气的。”
她没有理我，我接着说：“有我呢。”
走廊很长，空荡荡的，旁边的教室里都传出讲课的声音或者读书的声音，我们的脚步声在走廊里回荡着。
到了办公室，我让肖佳先进去，我跟在后面，把门关上。
别的老师本来在小声交谈，见我们进来，就不说话了，开始忙自己手中的事情。
李老师重重地往椅子上一坐，我知道，他要开始训人了。
他拿起杯子喝了一口水，轻轻咧了一下嘴，估计是水似乎有些烫。
“你们两个，我在班级反复强调不要迟到，不要迟到，你们是不是班委会的？就是这样起带头作用的吗，嗯？”
“我昨天晚上补课班放学回家有点迟了，今天早上太困了……”肖佳的声音听着好像还没有睡醒。
“你去补课班，不要提你那个补课班，我告诉过你了，你那个补课班的进度和我们课堂上是脱节的，这等于是在做无用功，你花那个钱去补课是没有用的，你做这样的样子，这样白费功夫干什么？”
“我怎么就是做样子，白费功夫呢？”
“你还不是白费功夫？你晚上去补课，白天迟到，作业不按时完成，本末倒置……”
李老师越说越来劲，只对着肖佳一个人发火，我就在心里默默背诵课文，因为今天何老师是要检查背诵和默写的。
“周仁，你怎么回事，今天又迟到了？”
“我起迟了。”
“起迟了，以后别再迟到了，你们回教室去吧。”
“好。”
批评肖佳一顿，李老师的火气已经消了，我逃过一劫。
肖佳眼睛通红，不断用李老师给她的纸巾擦着。
“别哭了，明天我给你带好吃的。”
肖佳只顾着擦眼泪，依然不理我。
回到教室的时候，正好下课了，何老师拿着书出来，看到我们说：“你们拿着听写本到办公室来默写吧。”
我发现薛青青拿着本子和笔跟在何老师身后，我拦住她，小声问：“你去干什么？”
“去办公室补作业。”
“那你等我一下。”
说完，我跑到教室，抓过本子和笔就往外跑。薛青青没有等我，走廊上这个时候人有点多，我绕过了几个人，追上了薛青青，走在她身边，问她：“你看到肖佳哭了吗？被李老师骂的。”
她没有理我，我接着说：“我没有哭，你知道为什么吗？”
她看了我一下，我说：“因为我一直想着你。”
这时已经走到了办公室门口，她对我翻了一个白眼，喊了一声报告，走进办公室，到何老师身边找个凳子坐下开始写作业，我也在一边默写，肖佳也来了。
何老师正在改作业，我默写完了把本子放在桌子上，站在旁边看薛青青写作业。
何老师抬头问我：“你默写好了？”
我把本子递给她，她放下手中的笔接过本子，和她的手比起来，薛青青的手显得又大又粗糙。
“全对，你回去吧。”何老师检查完我的听写本对我说，然后接着改作业。
我走出办公室，有几个别的班的同学往办公室进，我跟在后面又回来了，站在薛青青身边。
薛青青抬头看见我，问：“你怎么又来了，你赶快回去。”
何老师作业改好了，她看着我，问：“周仁你有事吗？”
此时她的眼睛和上课时候的精明完全不一样，好像一只迷路的小猫，何老师不上课的时候，如果有什么弄不清楚的情况，就会有这样的眼神。
我低下了头没有说话，何老师小声问薛青青：“周仁来干什么的？”
