对于孩子的评价，历来似乎只有一个标准，好好学习，有一个好成绩。
今天阅读一段，我注意到了另外一条标准，那不一定是达成共识的标准，其本身即有标新立异的地方，但是，相对于“天生我才必有用”确实是一个很好的解释。摘录如下，以飨读者：
BRIAN·格拉泽
OPRAH：这么说，你不是个好学生。
BRIAN：不。
OPRAH：你妈妈对你很生气，因为你三年级不及格。这是我们担心的原因。
BRIAN：是的。我三年级完全不及格。
我经常看着我的成绩单，而她说：“你会很特别的。”我的成绩单上全是F和D。我在想，她都知道些什么？这是怎么回事？我全得F，她还跟我说我会很特别。但她只是对我有这种持续的信念，并认可我提出的问题和我的好奇心。
但你的祖母并不担心。
OPRAH：
BRIAN：我祖母并不担心。她喜欢我问的所有问题。而且总是会给我一个答案。她总是说：“布莱恩，你会很特别的。你要利用你的好奇心。你会成为一个特别的孩子。”
我利用这种好奇心认识了一些我从未学过的学科的新朋友。通过认识这些新朋友，我给我的电影和电视节目赋予了生命。它在我和孩子们的私人生活中也给了我帮助。它一直是我生活中的一股强大力量。（《The Path Made Clear》P31）
“好奇心”是培养不出来的，需要因势利导的发现与鼓励，这可能是AI时代教育需要思考的地方。
