01
4月世界读书日期间,我领取了樊登读书会60天免费VIP体验,在5月和6月间大量听书,共计听书65本。
之前,我没有听书习惯,因为自己属于视觉型认知风格,看书接收的信息和知识比听书高效很多,所以基本不听书。
但这次体验下来,觉得听书可以作为看书的一个补充,扩大认知边界,提高对世界的认识,也是一个不错的方式。
如今,各类听书服务已很普遍,不想自己花时间看书的人,就选听书作为知识补充的一种途径。不过,在我看来,听书再多,也无法取代自己看书的效果。
这次就来聊一聊我的看书听书观点以及一些个人方法。
02
两者比较前,先说说我的看书癖好。
明朝散文家张岱在《陶庵梦忆》中写道:人无癖不可与交,以其无深情也;人无疵不可与交,以其无真气也。
对于看书,我也有自己的癖好,就是只看纸质书。
虽然电子书籍携带方便,不占空间,可随时阅读,但电子书上的统一化文字,在我眼中显得有些冰冷,无温度,没有真实感和立体度。
而纸质书,除去视觉上的文字,还能有触觉上的感知,使感官更为丰富。
手拿一本纸质书,从书的排版装订,封面纸张,内里扉页,就能感觉到作者的气息和气质。打开书册,逐一翻看书中内容,如同和作者真正地面对面交流。
一本书就是作者思想的精华,拿在手中,感觉到沉淀之感,让我觉得这是一本真正的书册,而非它物。
此外,在看书时,我习惯在书上写写划划,做笔记,这样也助于记忆书中内容。
其实,无论纸质书还是电子书,只要依照自身习惯选择相应的阅读方式即可。
阅读的载体只是一种介质形态,获得书中的信息和知识,最终能够“以我为主,为我所用”才是读书最终目的。
03
不过眼下,越来越多的人选择听书,放弃看书,把听书做为自身知识补充的一种方式。
这种放弃看书只是听书的方式,其实并不可取。
看书,有着听书无法取代的地位,因为阅读是一项重要能力,不能靠听书来外包。
看书时的思考过程,是真正带来思维能力提升的方式。
一本书籍,是作者思考后的思想结晶。
当自己亲自打开书册,和作者笔下的文字进行思想上的交流,边看边思考,在此过程中,获得阅读体验,逐渐培养提升自身的思考能力,升级自己的大脑思考系统。
从书中获得的只是Data & information, 唯有经过思考内化,成为为我所用的Knowledge,最终转换为个人价值观层面的Wisdom。
这,就是思考过程的重要性。
大脑的神经系统具有可塑性,其遵循的是“用进废退”原则。不断看书思考,大脑用得越勤快,就越能强化神经系统,进而提升思考能力,让学习力自己生长出来。
而听书服务提供商们,往往把书中内容浓缩提炼,把一些要点通过听众喜欢的、舒服的方式,直接喂到听者耳边,略去了需要听者思考的过程。你以为听到的是书中精华,其实只是一些已被人咀嚼、低密度的信息而已。
听书弱化了思考能力,让大脑停留在舒适区中。长此以往,大脑就会逐渐习惯这种状态,变得没有独立思考和学习能力,只能靠他人投喂的碎片化信息,获得虚假的学习体验。
此外,每个人看一本书,都带着自身的经验和认知解读书中内容,会有自己的理解判断,那么也就会存在一定偏见。听他人的解读,只是一种观点,未必适合自己消化,唯有亲自看过书,才能对书有感性和理性上的双重认知。
当然听书也有其好处,可以作为补充自己知识盲区的一种方式。
比如有些书自己暂时不会看,可以先听听,了解一些大概内容,并记下摘要,待日后需要之时,再买来书籍仔细阅读。听书,就可以起到导读的作用。
而有些书,经过讲书人的解读,发现对自我提升有着十分必要的帮助,在听书之后就购买实体书来详细阅读,比如《非暴力沟通》就是在我听完书后,觉得这本书很实用,就立马下单,自己买来仔细阅读。
此外,平时看书和听书,我都会习惯做读书或听书笔记。
看书时的读书笔记是必不可少的,但肯定有人觉得,听书时再做听书笔记似乎没有必要,因为一般人们一边听书时,一边会做些其它事,况且如今的听书服务还配有图文,听完书直接看图文解释就行。
但是,我听书的习惯却是只是认真地听书,并且边听边记,把认为对自己有用的内容记下即可,那些图文是对书中内容的概括归纳,但唯有自己清楚哪些内容才是对自己真正有用之物。
听书没有书面文字参考,边听边记,可以强化记忆,也是做事需要的一份专注力。不是潦草听完,事后再翻看图文解释,不止费了时间,听书效果也打了折扣。
听书,不只是过耳,也要用心。
04
另外,无论看书还是听书,我都秉持开放性心态,批判性思维来对待。
开放性心态,就是无论看到还是听到书中的观点想法,和自己既有的相左,也不随意下结论,先放下自己的观点,看看或者听听作者是如何阐述他的观点。书中的论点未必错误,自己的也未必正确,多参考些他人的不同观点,也是扩大自身认知面的一种方式。
批判性思维,是指看书或听书时,觉得作者的观点有理有据,也先不要全盘接受。每个人看到的世界,只是这个世界的一面而已,知识的更新换代迅速,有时或许只是管窥之见。保持求真、求知、反思、客观的心态,具有独立思考能力,才能通过看书或听书,逐步提升思维力。
平时学习中,我以看书为主,听书为辅。这两者是不同的学习方式,只要利用得当,效用就会倍增。
看书听书并不互相孤立,也不排斥,关键还是得把从看书和听书中的所得知识点,不断践行,化为自己知识体系的一部分,才能真正有所成长。