暑假之际把科学课程标准又重新读了一遍又有了新的认识，对比旧版，2022版的内容更多，厚厚一本，增加的内容有：
1.学段目标和学习内容增加了7-9年级。
2.不仅有内容要求还有学业要求。
3.教学提示包括教学策略建议和学习活动建议。
4.在课程目标中增加了核心素养内涵。
不仅仅内容增多了，每一个板块的描述也更详细，更符合新时代的要求，对核心素养内涵的理解也更深入，不像之前只知道一个空泛的概念。其次是在内容的呈现上，提出了每个学段的内容要求、学业要求，由浅入深、由表及里、由现象到本质，螺旋上升，进阶设计、教学策略建议，有助于教师理解学科核心概念和进行教学设计学习活动，建议第一个创设情景是教学中常用的，可以学以致用的是后面几点，利用模型、示意图、分类、调查、引入科技史的素材，尤其是最后一点在探究活动中融入科技史的阅读、模拟实验等，无疑是对课堂的延伸，作为拓展部分也可以，为我今后相关内容的教学指引了改进的方向。
