随着小孩子步入小少年。
所有小孩，包括大人，在一定年龄段，一定程度上都有恋母情结。
如果是母乳喂养方式，小少年心结，严重时会影响到，对科学性知识的吸收。离别心，影响心情，分撒注意力自然不集中。也不排除，还有别的因素。
当然 。不是母乳喂养的孩子，也会出现这种情况。
但是～没有，母乳喂养的孩子严重。
那么？前提不是母乳喂养，就合格了吗？
也有专家给出了解释～是支持母乳喂养幼儿的那段。这个答案是集合心理学，文献之人性弱点作参考，得出的更优结论。支持母乳喂养。
（上述提到的，人性缺陷）。
（如果说人性是自私贪婪的）那么（你还能从世界上找到对立的物情吗？）所以说这些人性缺点，并不是最糟糕的。（省略一千字）解释人性缺陷的来由起源，我是真怕了系统机器人。
而这些人性缺陷，父母反可以利用。比如说作为交换条件，引导致正途。但提醒要适当适度。只有适当适度才能引导提起孩子，对某些事情的热望，对某些正能人物作形象，标杆。要知道，人不可无信仰的。这要看，父母想把孩子的信仰，指向那个方向了。
想必每个父母都十分关爱孩子。
有一句俗话，作为参考，最后我会给个总结～不能过于娇惯孩子，如果对孩子百依百顺，就成了溺爱。
古有悦；严是爱，娇惯是祸害，惯子如杀子。
在现实生活中，由于父母的溺爱而害了孩子，使孩子走上邪路，甚至走向犯罪的道路，事例不胜枚举。
溺爱可使孩子变娇气，弱怯，害怕困难，经不起一点挫折，时而影响到对新鲜知识的进取，见不得世面，欠缺了独立生活能力。
引然而来的是～让孩子变的懒散了，怕苦怕累厌恶劳动，甚之不在爱惜劳动成果。就像好多城里人，不理解乡下人为什么，就是喜欢送给城里亲朋好友土特产的心理。如果有不理解的读者，建议多探研一下。其实是和上述不珍惜劳动成果心理是对立的。
反思不珍惜劳动成果～势必让孩子变得任性，娇横，霸道，不懂礼貌，不紧纪律忽略尊重长辈，不在爱护幼小。带动了，不求上进，胸无大志。
上述重点～（严）和（惯）。那，我们就用聊天方式，分析一下。
据我观察了解～父母对孩子教育是具备严谨心理准备着。不曾放松。
惯～天地下，就没有不惯孩子的父母，不惯，妨不是一个合格的父母。
重要的是父母忽略了一些，小不起眼的细节。
逗逗孩子，父母都很喜欢，也是人生一乐趣。
提醒～逗逗孩子也是一种教育方式方法，只是父母乐时，忽略了这个小细节。
来段笑料作比如，也是最平常可遇的情况～当小孩子刚步入学习阶段，在写作业的时候，时常会出现厌烦时，或许饥饿时。幼儿园老师可以选择严厉一些，也是对孩子的独立能力，是有帮助的。
但是父母就不要这样作了。
既然小孩厌烦了～父母需要有动机想法的，陪孩子玩会游戏，最好是运动，增加小孩饥饿感。
（饥饿感来临）
如果是母乳喂养成长的小孩。
小孩最喜欢饮食的爱好～必定是母亲的奶水。
那么？
母亲就可以拍这自己的胸脯，温笑说；“妈妈的这里，就是为小宝贝准备的。”
不要小看了这句，玩味的话。
带给孩子的可是，无限的温暖。
因为随着孩子的慢慢长大，这些将不在出现。因为没有完美才让人，怀念。就像一个老人，难受时为什么总爱唤娘的原因。在无形胜有形中，潜默传达亲情的可贵，孝道深播。
而后，作母亲的，还必须给孩子提个条件，建议～比如背诵几句英语单词，
注重～是孩子的承受之内。才可以以吃啦！
并嘱咐提醒～想最快的记住英语单词方法。（科学教育，一个小铺垫方式开始了。
严于惯=（点水成溪）有少集多，全优巩固 ，久而养成好习惯。
希望读者，看到这篇文章后，别在说，孩子都是被惯坏了。
好的童话故事。
祝；读者亲们，注意防范疫情意识。
