体育课视导，我也跟着过了一把体育课的瘾。
孙老师在监考坐位体前屈，问站在我身旁的小牛:“小牛，你行吗？”
“我行，我行。”我抢着坐在了仪器上。小牛都未来得及答复。
这一项体育测试，是我最擅长的……
念初中的我，最擅长的，恐怕只有这一项。那时候，我最害怕的，是体育课。
那时，体育中考总分是50分，考试项目是50米跑，坐位体前屈，仰卧起坐，800米，立定跳远。
一定有一节体育课，我们所有女生在做蛙跳。双手抱头，做下蹲及起立状，同时，双脚离地，带动身体前进。老师说:“一节课之内，我们要围着篮球场跳一圈，这是锻炼我们的弹跳力。”
一定有一节体育课，我们所有女生在操场上跑步。那时候，操场上尽是洋灰。随着我们的抬腿，落脚，洋灰在空气中飞扬。那时候，我们丝毫不觉得学校的条件差。可能是，见惯了小学学校的封闭和落后，初中校园里有一个“一望无际”的操场，已经是开眼界了吧。
这个操场上，洒满了我们的故事。每天天不亮，班主任就已经站在操场上的草丛里等我们了。等到全校师生集合完毕，由六一班同学领跑。我们的跑操，有着太多的规矩，多到——我们几个女生回到宿舍之后，还在讨论:班级与班级间间隔是五米？排与排之间的距离是多少公分？左右间距是多少？
印象最深的，当属我的六年级班主任——曹老师。我没记错的话，他原是一位体育老师，后辗转教了数学。可是，他洪亮的嗓音，高大的身材，带队的专业及敬业，“出卖”了他。那时候的他，跟我现在的年纪相当，刚刚毕业。
一定有一节体育课，所有同学，站在台阶上，双手交叉，做伸懒腰状，而后，双手尽最大全力撑地面。老师说:“这是尽最大可能挖掘我们的韧性。”
前几天，我刷抖音，多次刷到我的体育老师——王老师。我感动于她的敬业，丝毫未想起我与她的故事。
今天的视导，竟让我想起那些苦不堪言的体育课。那简直是我们初中时代的噩梦。
而今，多个注意事项，张口就来。
这何尝不是教育的成效呢？所以呢，教育成效，很难考量，它有即时性，也有延后性。作为老师的我们，尽力帮助大家，带大家感受自然，社会和人生，或许，总有那么一天，他（她）会特别感谢你！这份感谢，也许，你永远未可知。
体育中考总分由50分改为100分，小学生的课间操改为小广场舞，“全民运动”的时代来了！
毕竟，活动活动筋骨，实在是一桩美事。
我站在风中，静默着……
（4点50至5点13）
