2一句话，第二次效能课程总结:
仰望星空，低头看路
地上的坑一定要看，不然会摔倒
天上的星更要仰望，那是诗和远方
三点收获:
1、顾老师用爬山的隐喻，一下子让我记住拔高格局的重要性。
2，逻辑思维层次接触很久，顾老师通过六类人才，和场景化案例，形象的加以说明，更容易记忆。
3、逻辑思维层次的教练式发问，获得力量。
一个行动:
马上完成今天打卡，进行自我角色定位，周末完成一份讲师手册。
距离最早接触教练技术，Nlp，接触逻辑层次等，也有小十年的时间。最初是从一个抽烟的人，耐心劝说，指定他一个空间，限制抽烟范围，或直接指着鼻子说，抽烟的人超级没出息，云云。逻辑层次不同，对方的反应也会大相径庭。这点我在资深烟民的老公身上，深有体会。
想走的更远，身份定位，信念价值观都必不可少。
(怕作业不到位，重新编写了一些。不过说实话，我很不喜欢那种通知做作业，deadline的语气，非常不NLP,内在有抗拒。还得感谢陈老师的耐心)
有梦想的孩子，不会太差
激情点亮青春，态度改变人生
