今天对一个在地铁上的妈妈印象很深刻。
因为她在跟自己的孩子打电话，全程都是在评价孩子：
“你听听，你自己说的都没有信心。”
“你下个学期的数学都学完了吗？”
“你那个题还没写完吧，你说你怎么打算的吧？”
……
由于我早上刚刷到那个小朋友说家庭成员关系和早恋的视频，是比较早期的《天天向上》的视频了，那期还是有王一博在的时候。
小朋友说：“将心比心。今天孩子没考好，你说孩子。你作为家长你职级掉了，你会告诉孩子吗？”
“家长是因为你有孩子才成为家长的，所以不是家长认为的你就是孩子最信任或是应该是孩子最信任的人，而是孩子要不要选择你成为他最信任的人，这是个双向的过程。”
所以当下我在听到那个家长电话里面的话的时候，我感觉那种不对等的家庭关系感尤为明确。但是在学习这件事情上，家长其实并没有比孩子有更多的话语权。
话说回来，作为家长，你今天上班对于工作的推进有没有信息？
你到年底的计划做好了吗？KPI能实现吗？
手头上的项目进行的怎么样了？目前的难点和如何攻破已经有眉目了吗？
……
我感觉就是这个意思，当下让我觉得家长和孩子之间关系的不对等实际上是很难被当事人自己发现的。因为这是一种习惯的相处模式了。
只有其中一方向上提升了，才能带动更良性的关系运行下去。
如果是父母先提升了，那将会是一个最有利于孩子成长和整个家庭幸福的结果。
如果是孩子先提升了，我希望他遇上的是愿意突破自己固有成见的家长，愿意和孩子共同成长和进步。不然地话，有可能是一场单方面认为的冷暴力。
