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今天是世界读书日，我们应该带着孩子一起阅读，体会阅读的快乐。
今天我介绍一本特别有趣的无字书《小鸡和狐狸》。
家长们可以带着孩子一起看看书的封面，引导孩子通过封面去了解故事的内容。
同时也可以让孩子猜测这本书的内容。
鸡和狐狸是天敌，这只狐狸抱着鸡，是要去吃这只鸡吗？
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当孩子带着问题的时候就会对阅读充满了兴趣。这个时候打开书，开始一起阅读，孩子的专注力会大大提高。
因为无字书没有字，只能靠图画来讲故事，所以图画会画得特别细致，甚至在安排图画的时候应用很多类似电影的镜头手法。
故事开始的两页就用了远近镜头的切换。
一开始的场景是一片平和，大家可以看到几个好朋友一起住在一间屋子里。
到了第二张图，镜头被拉近，出现了特写。宁静的小院子里突然闯进了一个不速之客——狐狸，而且狐狸把一只小白鸡抢走了。
除了这个情节，我们也看到餐桌上摆满了食物，他们原本是要一起吃早餐的，可是美好的早餐却被狐狸破坏了。
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书看到这里，孩子的心情肯定是紧张的，他们会很担心小白鸡的命运。
而书中的人物——熊、兔子和公鸡，他们也是一样的心情。
这时候孩子已经与故事的情节产生了共鸣，他们完全沉浸在故事当中了。
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在接下来的情节当中，孩子可以看到小白鸡的三个朋友奋勇追击，一刻都不闲着，在这个情节中孩子也可以看到小白鸡和朋友们的深厚友谊。
这时候也可以让孩子深入理解友谊。
接着，孩子在看书的时候会发现，狐狸和小白鸡的关系似乎不是我们所想的那样。
看着他们依偎在一起的样子，我们就明白他们之间不是敌人的关系，他们应该是朋友，甚至感情很好。
情节发生了这样的转变，孩子会觉得很惊奇，这也是故事魅力的所在。
书中还有一个有趣的镜头对比，一边是费尽全力救助小白鸡的突击队，一边是小白鸡跟狐狸在烛光中温情地下棋。
这样的对比在视觉上有着强烈的冲击，给读者带了极大的阅读快感。孩子也会觉得很有趣。
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书本用了很多篇幅画朋友救小白鸡的过程。终于追到了，接下来书本运用了蒙太奇的手法给了几组镜头，帮助读者了解故事的发展。
蒙太奇是将一个个镜头组合成动态系统的艺术。而将蒙太奇应用到无字书当中则会将画面连接成一个流畅的、流动着的故事。
通过这几个连续的镜头，我们发现小白鸡的朋友从准备大打出手到后来接纳了小白鸡和狐狸这份与世俗不合的爱情。
在故事的最后，我们看到小白鸡最后留下来跟狐狸一起快乐的生活。
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《小鸡和狐狸》的故事就介绍到这里，希望各位家长有时间找到这本书跟孩子一起阅读。
除了这本书还有很多很好的绘本，我之前也做了分享。如果还没有拿到这些资源的朋友可以给我留言，询问拿资源的方法。
