一门变现课程，如何准备逐字稿？学学小六老师是如何准备的？知道后，他的，你真学不会。

#讲师技巧  #彭小六爱读书📚

如果你想要讲好一门课，技巧其实很简单。

就是讲前写逐字稿，讲的时候不带稿子，讲后再整理逐字稿。

以上动作，重复进行。

任何一门课，用以上3步骤讲5遍，都会在及格线以上。

3步骤讲5遍，才及格，结硬寨，打呆仗。可望不可及。今天推理阅读正好读的《高分智囊团》，复杂的问题难解决，怎么办？拆！

️为什么要讲前写逐字稿？讲时不带稿？讲后整理稿？

1. 不写逐字稿，破除一些以为的熟悉，很多东西以为知道，但其实讲起来就会磕磕巴巴，影响流畅度。写了逐字稿也逐渐会让自己的逻辑变得更加清晰。

2. 讲的时候为什么不带稿？同样是影响一个流畅度，这个是以观众的互动和感觉。因为不带稿，必须自己要更好的理解记忆其中的内容，讲起来更有感觉。

3. 为什么讲后要即时地整理逐字稿呢？因为做完一件事情需要反馈，从反馈中看到不足，才能提高自己。回看自己逐字稿，就是一个自我创造反馈的过程。

️3个步骤5遍。这个做得到吗？难。

那就不做了吗？很多时候是这样，我也是。

如果想做，如何可以去做到呢？

看到他巨大好处。这样做其实给了模仿者自己一个非常高的门槛。我就告诉你我是怎么做的，但是你可能就是做不到，也就学不会。这也是，有很多人知道曾国藩是怎么打仗，但是还是打不赢他。

这样做一件事情，我们所考虑的会值不值？当你不断去放大它的价值，它就会值。所以整理逐字稿可以发在各个平台，还可以拍成短视频，做直播号的主题等。

所以其背后的本质是流畅度吗？不是，可能是专业的信任度。那如何来增加自己的专业信任度呢？