一个小女孩，悲悲戚戚戚戚，嘤嘤哭，那是对家人思念心切，这个时候，只需要蹲下来，然后抱着她，她就真的不哭了 ，真实地感受到拥抱的神奇力量，然后，再像抱婴儿一样的姿势抱着她，让她感受到安全感，给她关爱，她的情绪就稳定多了。
一个小男孩，闭着眼睛哭得稀里哗啦，哭声在空间回荡，这个时候，你可以不用急着去拥抱他，也被打扰他，就在他身边，好好陪着他，听他哭完，发泄完，在他需要的时候，给他回应足矣。
二
所谓天马行空男，就是不被规律不被约束，再加之家庭教育松，在园内也自由自在，比较不配合老师。尽管如此，他们也是希望被获得关爱的，他们经常来办公室找我的时候，我会把好吃的都给他，他知道你对他是真诚的，没有排斥他也没有对他不耐烦。只好关系好了，你在来要求他就更容易了，所以对他提出的要求他都不会抗拒，有一天早上，刚回去上班，他就来找你了，说是给我留了好吃的东西，我看见他是把他最喜欢的巧克力给了我，我说完谢谢，就张开手臂去拥抱他，他早已经很大方得体的也张开手臂来拥抱我。
还有一个男孩，每次见到你，都要让你跟他玩体育游戏，男孩子爱冒险，所以体育游戏对他来说很有吸引力，我从没拒绝让他体验这种快乐，所以，每次见到我，都满脸堆着笑容，陪你挖图种花，陪你剪枝浇水。
三
好几个早晨上班的时候，就看到有一对母子也去上幼儿园，今天，又听到妈妈像是领导给员工开会打气一样跟孩子讲很多的大道理，有理有据有板有眼，感觉妈妈好像在满足管理欲望，也会有一些老师，对孩子有模有样地讲道理，孩子也似懂非懂地点头说是。其实，在我看来就是白费功夫，对孩子，关注他的需求和感受就可以了，拥抱他，跟他讲个小故事轻而易举屁颠屁颠跟你玩。
四、
今天，午餐的时候，一个小男孩说不喜欢吃番薯，他把番薯挑出来了，我尝试描述番薯有多可爱，让他在感觉上喜欢它。
“我说番薯睡在温暖的泥土里，口渴的时候，喝着早晨的甘露，喝啊喝啊就长大了”。男孩很聪明，感觉到我是有意识让他爱上番薯，于是说：“我还是不喜欢吃番薯”。
我顺着他的感受：“恩，我知道你不喜欢他，但过几天可能就会喜欢的。”
他接着回答：“过几天我也不会喜欢他”。
“那不着急，我给你变个魔术吧，于是，我煞有介事地做了两次双掌合十，送去一些清风雨露在他的脸上，恩，等过完国庆节回来，你就会喜欢番薯了。”再一次帮他下定义。这回他相信地点点头说“对”。
五
小姑娘在车上说很冷，于是我把汽车空调温度调高 ，她说她还冷，于是我把空调关了，于是我说，秋天来了，早起和晚上的时候，你就要披一件长袖外套，她说，可是，其他小朋友有这样吗？我说，你先别跟其他小朋友比较，你先关注一下自己的需求，自己需要什么就关照自己。
