“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”小朋友们吟诵着经典诗句走在路上。这周我们在班级发起了“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”的主题教育活动，我班小朋友都积极参与其中。
绘本《盘中餐》讲述了一碗米饭的神奇来历，让孩子懂得“一粥一饭，当念来处不易”勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。小班孩子虽然不懂里面的深层含义，但是在潜移默化中知道我们吃的每一粒米、每一颗菜都是农民伯伯辛辛苦苦种下的。对于孩子们来说，知道为什么要节约粮食后，最重要的是落地到实际生活当中。我们在每一次餐前都会先讲一讲今天的食物是什么，有什么营养价值，在开始的几天里我们还给孩子们演示如何取餐、如何叠擦嘴巾、如何擦桌子、如何归位等等，让孩子们养成良好的餐前准备和餐后整理的好习惯。另外，我们还以大粘贴为奖励，激励孩子们进行光盘行动。
有一个小朋友ZY，他开始哭着说：“我吃不完。”当我蹲下来看着他盘中的餐，并用很愉快的语言说：“来看看大老虎的嘴巴大不大，几口能吃完，我来帮你数一数。”起初是我来帮ZY舀可以一勺喂给他，当他的第一口吃完我用夸张的语气鼓励他：“哇，大老虎的嘴巴这么大，一口能吃这么多，我觉得用不了三口，你的饭就能吃光！”这时他自己拿起勺子吃了起来，在不断的鼓励之下，ZY吃完了盘里的食物，“我三口就吃完了”ZY很骄傲的说着。“我要奖励给你大粘贴，全部吃完了，餐盘像小镜子一样干净。”令人没想到的是，自从那一次之后，每次ZY都会把吃完后的光盘拿到我的面前并说道：“老师，你看。”同时，我也将这个突破跟ZY的妈妈进行了及时沟通，家长非常惊讶，觉得老师的办法好多啊，并且和我一同感叹着：ZY从入园哭泣需要老师抱进园到现在能跟好朋友牵着手高兴的入园，真是一个大跨步，真的是为ZY感到高兴啊。
另外，“珍惜粮食，厉行节约，反对浪费”的活动不仅在园里践行，还要家园共育，达到家园教育的一致性。在班中我们按照每个孩子的食量为孩子盛餐，还想吃的及时添加，并用大粘贴的鼓励机制激励孩子不剩饭，个别吃饭困难的老师们单独指导“看看大老虎的嘴巴大不大，几口能吃完”等等。我们把好的饮食习惯和激励孩子吃饭的好方法分享给家长们，同时这周六呼吁每个小朋友也积极参与光盘行动，并将吃完后光盘的照片发至群中，在群中积极互动。有的分享了全家人光盘的大照片，有的分享了小朋友餐中吃饭和餐后光盘的对比照。当然，这也不只是一次活动，更重要的是通过家园共育帮助孩子从小培养节约粮食的美德，将这种节约节俭的中华民族传统文化落实到今后的每一天。
