幸福快乐的时光又要开始啦，遇见的每一个笑脸都是最美的。和孩子们一起成长，去记录我们遇到的每一份感动，我们一起上课，陪孩子们一起玩耍。最幸福的事。就是陪伴她们一起成长，用相机定格小美好！
第一节
数学智能《方位认知》
目标
锻炼孩子的空间方位和大动作发展。
丹丹老师:你们前面看到的是谁呀？
小朋友们:丹丹老师
对啦，丹丹老师正前方是睿睿，丹丹老师这样站（背对着站在小朋友们的面前）睿睿就在丹丹老师的正后方啦！
丹丹老师旁边是什么呀？
茶茶:凳子
睿睿:椅子
丹丹老师换了几个方位站问小朋友们自己的前后左右都有什么。
现在丹丹老师这里有五张凳子要和小朋友们一起玩游戏，名字叫做抢凳子，音乐一停我们就要抢凳子了哦～
游戏结束小朋友们要回答出坐在自己前后的小朋友的名字哦～
游戏结束，把凳子换成了五个颜色，让小朋友们回答出凳子的左边和右边分别是什么颜色的凳子。
这节课是锻炼孩子的空间方位感的，每个小朋友也都能分辨出前后左右，在家的时候也可以多练习练习。
第二节
科学智能《不会掉的乒乓球》
目标
能够让幼儿在科学实验里了解知识，通过活动激发幼儿的求知欲，好奇心，明白科学原理。
丹丹老师:丹丹老师这里有一个乒乓球，你们猜猜我要用来做什么呢？现在我们来把道具请出来吧！
丹丹老师:有不同颜色的乒乓球和玻璃瓶还有水。丹丹老师要给你们做一个小实验，把乒乓球吸在玻璃瓶上，我们来看看能不能成功呢？（直接把乒乓球放到了空瓶上）
小朋友们认真的看着，可惜没有成功。
现在丹丹老师把瓶子里倒满水再试一次，看看这一次乒乓球会不会掉下来呢？
丹丹老师慢慢的把瓶子倒过来啦～这次乒乓球没有掉下来哦～
现在丹丹老师的实验成功了，要请小朋友们一起上来做实验啦～
乒乓球之所以不会掉下来是因为力的作用，小朋友们的小实验也都成功啦～棒棒的呦～
第三节
安全智能《上下楼梯靠右走》
目标
能遵守秩序、在上下楼梯时注意安全，增加自我保护意识，避免发生意外。
丹丹老师:丹丹老师要问你们一个问题，你们回家的时候是走楼梯还是坐电梯呢？
大家都异口同声的说坐电梯回家
我们上户外课堂的时候去的图书馆有楼梯对不对？你们知道上下楼梯应该怎么走呢？
今天这节课要上的是《上下楼梯靠右走》。
丹丹老师:上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡看仔细，遇到问题莫乱挤。这句话的意思呢是告诉我们我们上下楼梯的时候要靠右走，在楼梯口不可以弯腰捡东西或者系鞋，上下楼梯的时候也不可以你推他（她），（她）他推你。也不可以推挤或者几个人并排走。
丹丹老师:现在丹丹老师这里有两个台阶，如果我走在左边晴晴老师走在右边就会撞到（丹丹老师和晴晴老师示范在楼梯上走）如果我们都靠右走就不会撞到。
现在小朋友们一起上来排队走一遍哦～每个小朋友都要靠右走。
这节课的目的是让小朋友们能遵守秩序、在上下楼梯时注意安全，增加自我保护意识，避免发生意外。小朋友们都能理解上下楼梯靠右走的安全性
咕噜咕噜喝水喽～
愉快的一天结束了，小朋友们下周见哦～
温馨提示：周末家长们要记得定时给小朋友们剪指甲呦～卫生健康很重要❗❗❗
