很多家长都知道可以通过英文绘本、英文动画的方式来给孩子进行英语启蒙，其实这是只知其一不知其二了。
如果只是给孩子照着绘本念一遍上面简单的文字，只是给孩子简单的看看英文动画，想妈可以告诉你，这样的启蒙方式太低效了！即使坚持个半年一年，可能也看不到孩子在英语方面有什么具体的效果。
这也是很多家长比较纳闷的一个地方：为什么我家孩子绘本也看了很多，动画也没少看，为什么孩子英语水平没长进呢？原因就在于看的方式不对。
如何给孩子读绘本，想妈有写过一篇文章，今天重点来和大家说说，如何通过英文动画给孩子进行启蒙。
英语启蒙的核心在于有互动。
没有互动，你不知道孩子看绘本有没有理解其中的意思，你也不知道孩子动画有没有看懂。通过互动，我们可以大概了解孩子获得了多少知识。
如何互动？
角色扮演：选择孩子喜欢的英文动画，和孩子扮演其中的角色然后以剧中台词的形式来互相对话。
可以知道孩子有没有听懂动画人物说的话，如果没听懂一方面可能是动画选择不合适，难度太大；一方面可能是孩子光看画面，被角色的行为动作行吸引了而忽略了语言。
对应方案：换成简单的动画，陪娃一起模仿动画中的关键语句或者是娃觉得很有意思的地方。一定要鼓励孩子去开口，能表达出来才意味着孩子是听懂了，理解了。
提问互动：通过提问的形式来和孩子进行互动是非常有效的一种启蒙方法。根据动画内容提出一个问题之后，孩子要进行回答，就会回想一些剧情内容，相当于是在复习了。
孩子想不出来，父母可以通过动作表演以及语言来给孩子进行提示。
以下是实例分析：
Penelope蓝色小考拉，这是一个由BBC电视台制作的可爱小动画，每集非常短，只有5分钟左右。内容讲的是蓝色小考拉Penelope和爸爸妈妈一起生活的场景。
第一集里面，蓝色小考拉就学会了自己穿衣服，先是拿出了一件外套，然后又在柜子里面翻出来很多衣服，思考要穿哪一件，最后终于独立完成了穿衣服这件事，去告诉爸爸妈妈要上幼儿园，得知今天是周末。
在看的时候，就可以先陪孩子看一遍完整的动画，看完了就可以提问小考拉主要做了什么，先穿的裤子还是衣服？
通过这种方式不仅可以培养孩子的观察力，还可以在反复观看中熟悉动画中出现的短句，衣服或者裤子、袜子的单词等。
玩中学、学中玩，通过这样互动的方式来看英文动画，不仅可以增强趣味性，在不经意间学习到了相关知识，还能培养和孩子的之间的关系，让亲子感情迅速升温。
