蔡老师，为什么会等于一个问号呢？因为呀，我不知道蔡老师究竟是好还是“坏”，所以只能打个问号，下面就让我来举例说明一下吧！

        例1：蔡老师，一向对我们要求严格，每当我们数学题没有做对或数学考试没考好时，蔡老师就会把我们“请”到办公室，好好“教育”一番，谁只要一听自己要去蔡老师办公室就会害怕的双腿直发抖。

        例2：一次我一直表现不好，老师便给我的爸爸打电话，爸爸打通了以后我的眼泪便在眼眶里打转了，过了一会儿便掉了下来，爸爸打完电话以后把“批评”了一顿，说让我以后专心听讲。

        难道老师就是一个“坏老师”吗？当然不是了，还有别的例子呢，请听我细细道来。

        例3：蔡老师，课讲的非常好，特别吸引人，而且他总会在下课之前把课讲完，从不拖堂，也不会像其他老师一样，老师占用品德课或美术课等时间，除非是万不得已，并且只有同学们一致同意，他才会占用一下副课的时间。

        看来蔡老师的“坏”比不过蔡老师的“好”，所以我决定了，将“蔡老师=？”这个题目改成“蔡老师，等于我们的好老师”，大家同意吗？