在这寒假营的前面十七天，我做了什么？
1.儿子五岁半了，也没有正式给儿子报名英语课外班，在小i出现之前的不久，刚刚冒出“该报英语课外班了”的想法，老师就送来了小i，因为有老师的带领学习，我对小i信心满满，并且对儿子的寒假作业以及以后孩子的学习引领也充满了信心。
2.跟了前五天的预备课，小i是在1月17日快递柜中收到，因为当天晚上为好友过生日，回家会比较晚，在饭店给儿子和朋友的儿子一起出题，猜密码（快递柜的密码），然后再猜密码的位置，最终，快递被两个孩子在半夜取出。
3.1月20日正式使用小i，让儿子自己设置账号密码，并请先生参与其中，三个人共同与小i建立初步感情
4.1月21日22日孩子打开小i就开始看动画片，根本停不下来，我开始变得担心，担心他不学习，只看动画片，甚至有些焦虑，便设置了磨耳朵的的限定时间为半小时
5.每天起床后他都会拿起小i看半小时动画片，看完动画片偶尔再学习一会。当他被其它电子产品吸引忽略小i时，我有意拿小i找到儿子，引导他陪他共同得金币。
6.经常给儿子写信（没有做到每天写），昨天儿子在学着给我回信了，他不会拼汉字，但找到了语音功能，用语音邀请我陪他一起玩。
7.每天给儿子发金币鼓励他，他兴趣很高。
8.邀请爸爸加入公众号，一同经验对孩子的陪伴，给孩子写信，发金币。
9.直到昨天，儿子在小i中发现有点赞的功能，给每一位小盆友都点了赞，在坚持天数里，偶然间发现他不知不觉已经坚持了12天，这个12表明他每天都有坚持，开始为儿子赞叹！之前蓝先生问我要不要报名参加21天营，我没有询问儿子，直接回复不参加，内在有一份对儿子的不信任，不相信他能坚持下来21天。但昨天看到儿子竟然不知不觉坚持了12天，发现我错了。今天带着一份尊重询问儿子要不要参加，他一口肯定要参加。报名要求我还不是很清楚，一个偶然，请先生去研究，请他与儿子沟通要不要去参加，请他去群里互动了解。他直接帮儿子报了名，默认自己陪伴，同时我在帮他打气。放下操控，放手随他们用自己的方式相互陪伴去坚持。
10.听了每一节微课
11.认真跟听了蓝先生的每一次对小i的分享
12.陪伴孩子一起探索小i，领取金币。他反复换了三个宠物（每换一个要花掉500个金币）。这个过程中因为我的旧有模式和一些应该与不应该，会觉得儿子是在浪费资源，把辛辛苦苦得来的金币用在没用的地方。很快觉察到自己的这种模式，停下来，放下操控和抱怨，引导他可以搞其他建筑，并且可以向第一名的张柯寻找经验，他决定下一次搞一个建筑。或许他努力得取金币的目的就是觉得换宠物的好玩。
我没做什么？
1.没有信任儿子
2.没有每天打卡输出
3.没有每天给儿子写信
4.没有放下对孩子完全的操控和无条件的接纳
结果了什么？
儿子每天都在坚持阅读和磨耳朵，目前对小i兴趣浓厚
我的感受是什么？
相信孩子有天然的能量，他可以坚持，他可以努力，但能不能坚持，能不能努力，一切都取决于家长的引领而不是带领。
我还有什么困惑？
1.孩子对听读部分的读不太会，所以兴趣不高，总是让我帮他读，我也会装作不会并鼓励他自己读，但他还是希望我帮他，我是帮还是不帮呢？
2.儿子在为其他小朋友点赞鼓励，他也希望得到小朋友也为他点赞，哈哈
