昨天晚上快要十点的时候，小Q的妈妈给我发微信说：“王老师，孩子捞不着和同桌参与课上互动，心里不平衡，很消极，大道理我给她讲了一大堆，不听咋办？您抽空和她沟通一下”
“是只有英语课才这样吗？”我进一步确定具体信息。
“不光英语课，语文课也这样。”
“那我明天就和她交流这个问题”
“她写作业也不好好写”孩子妈妈一股脑地把对孩子的不满都倒给了我。
“没事儿，慢慢来，和孩子多交流，顺着说，别顶着来，越顶越叛逆。”我安慰道。
今天上完课之后，我把小Q叫到了办公室，想和她交流交流，了解她的想法。我坐到椅子上之后，拉着她的手，示意她坐到我身边的蓝色凳子上。
“坐到这里，你感觉到舒服吗？”我拉着她的双手问。
“嗯嗯”她使劲点头。
“这样，我们做一个游戏，你先来三个深呼吸怎么样？”我微笑着望着她，等待她的回应。
三个深呼吸，她一下就做完了。
“调皮的孩子”，我心里想着，眼睛望着她调动的眼睫毛。
“这个游戏是这样的，就是一个打分的简单游戏。满分是十分，你觉得你会给自己打多少分？”我肯定地望着她。
她扭扭脖子，晃动着身子，说“俺不知道。”
“你肯定知道的，试试说说嘛，给自己打多少分？”
她伸出一个手，大拇指和食指一圈，也不说话，就给我看她的手。
“不会是零分吧？”
“昂，是。”她头一扬，满不在乎地说。
“你那么优秀，怎么可能是零分呢？你看看你，英语那么好，表达能力那么强，主持节目也那么优秀，也会唱歌也会跳舞，多才多艺的，Amy给你打9.5分。”
这时候看她的头抬的没有那么高了。
“你想不想知道那零点五分扣在哪里了？”
“嗯”她点头了。
“你看老师说的对不对吭？在课堂上，老师发现你没有以前回答问题积极了，有时候小组活动的时候也看你不积极参与，你看老师说的对不？”我继续拉着她的手。
“是”她边说边猛地点头。
“这样，你闭上眼睛，想象你的同桌就坐在你的对面！”停了十秒钟，我问她：
“感受到你同桌的存在了吗？”
“感受到了！”
“那现在你看他的脸，看到他的眉毛是在你眼睛的上方还是下方？”
“下方”她回答的不假思索。
很明显，她有些‘看不上’自己的同桌。或者说自己同桌的表现达不到她的要求标准。
“老师知道，你也想帮助同桌进步，想和小组一起展示参与，是吗？”我争取引导她向好的方面想问题。
“老师，我也想积极参与，但是我同桌不行，他不参与。”她向我抱怨道。
“你的想法是对的，由于同桌的问题，让咱们没法表现自己，那你想不想解决这个问题呢？”我引导她说出自己的答案。
“有时候我教他的时候，他听也不听，我教不会他！”这时候看她眼睛里闪着泪花了。看样子自己很委屈。
“这是他在给你提供第二次机会呢？你知道科学家有个实验，证明什么样的学习形式最有助于记忆吗？”
“不知道”她的头摇的像拨浪鼓一样。
“这个是‘学习金字塔’它向人们证明了什么样的学习方式是最有效的，你听听看啊。在塔尖，第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下5%。
第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10%。
第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20%。
第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。
第五种，“小组讨论”，可以记住50%的内容。
第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是“教别人”或者“马上应用”，可以记住90%的学习内容。你看，这就是科学。”我坚定地望着她的眼睛说道。
这时候看她的心已经软了下来。我趁热打铁说到：
“你想一想，现在在你脑子中存储时间最长的知识是自己学的还是讲给别人的呢？”
“讲给别人的！”她想也没想就回答我。
“对啊，所以，当你的同桌或者是其他小朋友想要你给他讲题的时候，不要吝啬你的时间和精力，他们这是在帮你做小老师呢！他们既学会了知识，你又体验了当老师的快乐，还又让你对知识有了更加深刻的记忆，一箭三雕，多好！你觉得呢？”
“嗯”眼睛里再次闪现泪花。
“所以呢，以后再碰到类似的你教他但是他不学的事情，应该怎么办呢？”
“再多些耐心，教他第二遍”
“你看，你是个多好的孩子啊！乐于助人，帮助了他人，也成就了自己。”我拉她的手拉的更紧了！
拉手的时候看她胳膊上有块淤青。
我摸着她的胳膊问道“这是怎么回事呢？”
“我弟弟打的”她回答的很坚决。
“你是当姐姐的，当再出现这样情况的时候，首先要保护好自己，第二，一定要坚决地和弟弟讲这样打姐姐是不对的！好吗？”
“好！”
“还有最后一件事情，老师发现你作业写的不是特别认真，以后能不能按时完成作业，并且认真完成呢？”
这时候看她的头又有些微微上扬。
“毕竟学习是你自己的事情！作业也是你个人的事情，对吗？”我追加了这句话。
她点点头。
“你是个好孩子，优秀的学生，相信你会好好处理自己的事情的，对吗？”我温柔地摸着她的脸说着。
她的小脸涨的通红，很不好意思的样子。我知道，谈话奏效了。
“这样，以后有问题可以随时来找我，我愿意当你的朋友，好吗？”我鼓励到。
“嗯”回答的很小声，但是头却点个不停。
