2019.8.24
8月25日报道的日子，在此之前，家委会的，家长已经忙活了起来。
首先是商议本期班级共读书目的问题。
因为区里面的书目还有调整，目前不便于让孩子们进行统一购买。所以首先要确定班级阅读需要的书目。
根据前两年我们的阅读情况，《日有所诵》和《全阅读》仍然要进行。
至于小古文要不要买，实在是很纠结。
因为在分工的时候，说老师有限，目前需要承担两个班级的语文课和一个班的班主任。
这样的任务量对于三年级来说确实有一点重。本来三年级的人数不太少，加上孩子初次学习作文，还有各项的少先队的活动等等，统筹考虑下来，可能就没有多余的时间来进行班级课程的筹划。
23日，分工确定之后就着手进行班级建设和课程安排的思考。
24日上午邀请个别家长打扫教室。
来到今年安排的三年级所在的教室，那不是一般的脏。过了一个假期，有的孩子的桌兜里竟然还有包装袋，过期的小食品。桌斗里面的书更是一堆一堆的，可见假期结束之后没有怎么清扫。
几位家长开始组个清扫桌斗物品，调整凳子桌椅高低。把不需要的物品，班里出教室。
一一清扫打理，52套桌椅板凳整整齐齐的摆放在教室里。
下午我们班级购买的，日有所诵，全阅读和小古文已经整整齐齐的堆放在讲台地面上。
8.25
今天是报道的日子，学生到的非常的整齐，来到新的教室，很自觉的按照原来的座位坐在自己的座位上。
前后左右的声音都不大，交头接耳的诉说着假期的见闻。
今天朋友家的孩子来到了班上，安顿好孩子之后，她就开始在班级忙活了起来。
先是按照名单收取假期里下发的班级图书，并且整理上图书架，然后是帮着给孩子们发书。看时间还充足，有迅速的帮我们本期班级购买的新书编号，张贴标签，入班级书架。
我这边也是忙得不亦乐乎，把二年级我们的班级物品整理，有些需要搬进教室，有些需要整理到办公室。
幸亏有了她的帮忙，上午放学之后，我又稍微整理了一下，才算是基本到位。
中午放学，家委会买的绿萝就到了，放到了教室。
这中间有转来的学生，我已经顾不过来，安排进班之后，剩余的班级事情，安排联系家委会处理。
报道之后，26号就正式上课。
好在班级是熟悉的，孩子们各种习惯基本上已经养成，特别是晨读。
26号一大早，还没有到班级，就听到了学生在读《日有所诵》。两年来这是坚持的最好的一个习惯。
因为开学师资不足，前两天看着两个班的语文。刚开学的烦乱，有些疲于应对。好在星期三，安排的语文老师到位，是原来的同事，已退休的王老师。
总算是松了一口气，班级各项课程开始着手安排。但计划赶不上变化，突如其来的大课间训练，瞬间打乱了所有的安排。
8月31日上午，几位家长到校布置暑假德育作业展。每一次的活动都得益于家长的大力支持，才得以圆满完成任务。
下午就开始了大课间的训练。
整体来说开学的这一周很忙很乱，很多事情还没来得及思考落实就已经被打乱了，有种手忙脚乱的感觉，这是以前从来没有过的。加上我家老大也正好上一年级，各种事情凑到了一起，真的是一个兵荒马乱的开学。
