知识点清晰，知识量适中，重点突出，难点突出，生活实践，教学内容葱学情出发，并明显的体现于教学全过程。教学活动，内容充实，多样灵活，学生自主学习有时间，有空间，有时效。教师不局限于教材，能及时捕捉，有效利用教育资源，师生互动生成新知识。关注学生的教堂感受，关注学生的人格尊严，教师以对学生的良好感情引发学生的情感反应，学生学习愉快，轻松，有序，和谐
6.21戴文迪
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