事实：孩子第一单元考试成绩不好，中午被老师留校学习辅导，提饭学校给孩子吃。
感受：平和
演绎：他奶奶知道考不好又会骂他，提饭更是火上加油。
想法：老师直接联系我，我去送饭即可，这样他奶奶就不会骂他
行为：提饭学校给孩子吃。
后续：他奶奶晚上10给我打电话，一开口就说，这孩子没救了，考卷都打X，睡觉都锁门，教育不了了。我一听就情绪上来了，告诉他奶奶，别孩子一次没考好就说没救了，考不好，找找原因，正确引导，孩子是聪明的，不要这口气说孩子不好，这是最伤孩子的行为，孩子不会才学，不怕考差，找到问题的所在才是重点，别这样对孩子……唉！电话挂了。
