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《情商教育法》七田真

教育孩子的过程也是父母的二次成长，一起践行，共勉！

001孩子的很多问题行为，都是在刷存在感

孩子很多的问题行为，都是在潜意识里渴望父母爱的一种表现。比如我家小妞在幼儿园表现很独立，但在家却经常耍赖要我抱。

002教孩子“爱”的同时，不要忘了“敬”

“爱”与“敬”都很重要。只有爱而不敬，就如动物一样。对于孩子而言，最好把母亲当作“爱”的对象，把父亲当作“敬”的对象。比如父亲忙没有时间陪伴，也不要在孩子面前说他坏话。

003父亲参加育儿，更利于培养孩子的生存能力和思考能力

父亲参与到育儿活动中，会使孩子的心情变得稳定，进而能培养出具有生存能力和思考能力的孩子。要求父亲做到的是：帮助、支持母亲的育儿活动，与孩子进行直接的心灵沟通。

004别随意给孩子贴标签

很多父母经常对孩子说“你有做错事了”、“太粗心大意了”这样的话。“贴标签”会导致孩子无法把自己的心情传达给父母。

005认可并感动于孩子的点滴成长

把对孩子成长的感动用语言传达给孩子，请告诉孩子：“这样的事你都可以做得到，你是最出色的！妈妈真的非常佩服你。”然后紧紧拥抱孩子。

006充分沟通可以使孩子情绪稳定

凡能培养出优秀孩子的家庭，都很重视父母与孩子之间的沟通，沟通越好，孩子情绪就越稳定。

007把孩子做为一个独立的人来对待

父母是孩子最早接触的人，能够获得父母尊敬的孩子，长大后也会尊敬父母、尊敬他人。

008多读书，读对书，获得聪明生活的智慧

聪明地活着需要智慧，需要教科书，就像打仗需要兵法书一样，学习作为一个人该如何生活，是培养远大理想和志向的捷径。

009德行比才能更重要

与才能相比，应该更重视德行。在育儿活动中，要亲身实践教育孩子抱有利他观的做法。

010有梦想的孩子更容易具备领导才能

要从小培养孩子这样的心态“我想在xx领域施展自己的才能，为尽可能多的人服务。”通过描绘人生理想，孩子更容易具备优秀的领导才能。