芒果轩妈，来自圈妈讲堂正面管教PD 26班
【实录】
这个学期，学校上的美术课有超轻泥手工课程，平时孩子总会在家里玩，周二孩子爸爸在新闻里看到一篇报道是有关“水晶泥”内含硼砂，误食可导致中毒。晚上回家后，孩子他爸就直接跟孩子说：“外面卖的那个水晶泥你不要玩，有毒！”小孩不以为意地说：“我又没有玩水晶泥，我玩得是超轻泥。”
这个时候我就接着说：你爸爸今天看了央视2频道的一则新闻，说是“水晶泥”内含硼砂，误食可导致中毒。所以我们希望你不要玩这个水晶泥，虽然你现在玩得超轻泥比较安全，但也希望你玩后能够把手洗一下，这样比较稳妥些。
那天小孩在玩了超轻泥之后虽然没有主动去洗手，但在大人的提醒下还是把手洗了。
【感受】我有什么样的感觉？
感觉这次谈话比较顺利，我们给他提的建议他基本上还是听进去了。
【工具】过程中我用到了哪些正面管教工具/方法？
表达明确的期望，说出新的想法。
【复盘】我从中学到了什么？
和善与坚定并存，想决定孩子做什么之前，首先要让他明白不能做这件事的危害性，提出合理的建议，用正面的语言而达到有效的沟通。
【改进】下一次如何做会更好？
会先询问先连接（会问他你知道水晶泥吗？你有玩过此类东西吗？这个东西有没有什么不好闻的气味？你们学校里有同学玩这个吗？）再来决定孩子要做什么，并还要让他去告知班上的同学，让他去告诉同学水晶泥的危害性。
