早上坐地铁，被一个声音吸引：“你再这样，妈妈要生气了！”
转头看，是一个带小朋友出门的妈妈，小朋友在小推车里扭来扭去，不肯戴口罩，正和大人拉扯。“你这样我以后不带你出门了！”
看到这一幕，联想到我自己有一次也是带小朋友出门，她不想戴口罩，且一下要抱，一下要自己坐，一下又要下去自由走动。我拉扯着她，想让她戴上口罩，安静坐好，当然，结果可想而知。
旁观到眼前一幕，我才理性地想到两点：
一是，低龄的小朋友通常以自身的感受做出天然的举动，他可能是不舒服，也可能是出于好奇静不下来，还可能是陌生的环境让他紧张。
如果大人出门前预先告诉小朋友：“我们今天出门会坐地铁，需要戴口罩，地铁人多，会有点挤，需要忍耐一下，如果忍不住了，我可以抱着你，或者你觉得怎样舒服，又不打扰到别人。公共场合，我们要遵守一些秩序。”情况可能会好一些。
二是，当发生预想之外的状况时，大人首先要沉住气，看看小孩是怎么了，再想办法。我想起那次，我的第一反应是：别人都在看我，我要怎么让她快听话。
其实，可能压根没人在意到你，就算有人看你，这个时候安抚小孩才是最重要的。
公共场合带给我压力，我顾及自己的面子，少了对小朋友的体察，还用命令的语气对她说话，她怎么可能愿意配合呢？
这些背后的原因，我觉得是大人习惯性把小朋友当小朋友，“他是小孩懂什么，我给他安排就是了。“他不听话，我要教育他。”
以自己的方便和想法行事，而忽略小孩子也有自己的想法和需求。
又如昨晚，我家小朋友在客厅玩得起劲，我看时间不早了，给她倒好洗澡水，喊她来洗，她说：“我还没好。”
我听到了，但从右耳出了：“快点，水要冷了。”她又答：“我把饺子做好。”我回：“洗完再去做。”
这就是日常的对话。今天跳出来看，我突然想：她想玩，我想她洗澡，凭什么我觉得她理应听我的？
又想到小朋友最近爱上吃零食，我们担心她吃多了零食影响吃正餐，于是不顾她的喊叫，制止她吃，她不开心，更加强烈地反抗。
其实换一个角度，她这是多么正常的需求，零食多好吃，我这个大人都抵挡不住诱惑，离不开零食。
我们只想着吃零食的不好，却看不到她和我一样也想要吃零食的那份快乐与满足。
蹲下身，把小朋友当作平等独立的个体，看见和尊重她的想法，多沟通而少一些理所当然的命令。我要谨记。
