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冬去春来，又至夏天，中考复习如火如荼——学生们晚睡早起，备战中考。

号角已吹响，考场如战场。家长们都恨不得替自己的孩子冲锋陷阵——有位学生家长，写了一条巨幅标语挂在教室里：三载备尝酸甜苦辣，一朝书写花样年华！同学们，加油！

该来的一定会到来。中考汇诊考试成绩公布了：重庆95中在校应届一千多名考生中，我儿子的二诊考试成绩年级排在第38名，但三诊成绩排在第153名（汇考一诊成绩招办忽略）。

重庆一中是重庆市最好的高中，是数一或数二的高中。95中是重庆一中的生源基地之一。

我拿着儿子写的书——《恩断义绝》和《最后的战役》，来到重庆一中招生办公室，交给招办主任过目：

当中国广大青少年都醉心于《哈里波特》时；当孩子们开口就是奥特曼、蜘蛛侠时；当孩子们都在埋怨中国人自己的现代科幻书太少时；当我们家长在为孩子选择合适的课外读物而一筹莫展时；当世人均将眼光搜向如何去学一门热门的经济类专业，为今后发财谋一条捷径时......一位母亲却以一颗热切期盼的心，催促她十三岁的儿子，写出本属于十三岁世界的科幻小说。当我看到这本三易其稿的书时，惟有激动和感激。我为小作者的创作热情和坚韧不拔的毅力而激动，为有人在培养我们文学的接班人而感激。

小作者的语言也许还是幼稚的，但他丰富的想象力却令人惊叹！他的眼界也许还不够开阔，但他的心中却装下了整个宇宙！他对人生的认识也许还很肤浅，但他的爱憎却是如此鲜明......当你打开书时，当你进入仅十三岁的男孩子那丰富的想象空间时，你会情不自禁地随他的思绪而飞动，而进入那浩渺而神秘的宇宙，也来一番思想的升腾......
八年级一班班主任：寇田
2006年10月22日

“寇田教语文？”招办主任一边翻看一边问我。

“是的。他是年级语文组长。”我把寇老师对该作品的“写作建议”呈给招办主任：

1、加强对生活的理解和感悟。小说在想象之中能够反映一定的社会生活：想象是丰富的、合理的，这是非常好的。但同时，小说是要反映现实生活的：对现实生活的反映越是深刻、全面，小说的现实性就会越强，读者也就会更喜欢。
2、熟练运用词语。对一些成语，一定要熟悉其成熟的用法，并能够灵活、熟练地运用，而不是大概怎么样。
3、小说的主题应该是鲜明的。你的小说中有两个方面：一直揭示人类探索宇宙的伟大精神，例如英勇、顽强、坚持不懈等等；二是揭露了人性中的丑陋之外，例如勾心斗角，阴险狡诈的李博士，还有用施放病毒来达到目的的这些宇航员。小说中这两个方面都集中到了张星瑞等宇航员身上，那么对这群人是褒还是贬？令人无所适从。
4、值得肯定的是：小说开始部分有些不顺畅，越到后面，写得越通畅，让人一口气读完，欲罢不能。希望你在后面的写作中，能有更加精彩的东西！老师期待你的成功！

“寇老师的建议不错！”招办主任把它还给了我，便随手拿上95中汇诊考试成绩花名册来翻看，说道：“功课这么紧张，他写了10多万字，哪有时间来写作？”

“我儿子从6岁半开始动笔写童话故事，到小学三年级开始写这本武打小说《恩断义绝》，写到五年级完成；六年级的暑假就开始写科幻，写到初二暑假。他利用的是周末和假期的时间来写作，初三就没写作了，而是全力以赴中考。”

招办主任点头，盯着花名册说我儿子成绩不错，还说这是他们学校恢复招生以来，遇到的是：第一次拿着作品来签约。

我很有把握，叫招办主任约个时间，我儿子来这里，你们对他面试。

“不用了。”招办主任拿出合同书叫我看。

最后，我们签了约定：全市统一中考后的成绩，降20分录取他。

事后，儿子的中考成绩与重庆一中的录取分数线差9分，在事先签约降20分录取的范围内，他如愿成为该校的高中生——这年，是2008年的夏季。

高中三年，我儿子没写小说，而去应试高考——考入了厦门大学数学系本科。他入厦大后，又恢复了写作。

入学不久，他经过学院数学系的选拔赛，入围了“基础学科拔尖人才培养”班，该班计划招收20名，实际录取19人，中途淘汰5人——期间的每学年，他先后去过“北京大学、南开大学、英国剑桥大学”交流，还在瑞典德隆大学交流了一学期。

本科毕业后，他通过了GRE考试，这是级别最难的考试，世界各大学都承认的考试——他数学满分（170分），这是他上学以来第一次考满分，英语151分（满分170分），就考这两科。

后来，他在北欧最好的大学——丹麦哥本哈根大学读研（大数据），此专业当年亚洲就他一个名额；期间在美国的“威斯康星麦迪逊大学”交流了一学期，此专业就他一个名额；2017年在丹麦哥哈毕业后，就读于美国的这所大学：研究生——人工智能。

他特别庆幸，跨专业申请到了美国这所常青藤大学，很不容易，几乎是不可能；因为世界上最牛B的学子多得很，都在竞争这个专业——2019年5月毕业。同时，他完成了一部科幻小说，已跟有关出版社签约，有望在明年2020年出版书，之后拍电影。

现在，儿子说我对他的启蒙教育是成功的：之前体现不出来，上了大学后就越发凸显其优势。他特别感谢我——小学没让他去参加外面的竞赛。

我为什么没让儿子去参加竞赛呢？

我认为：小学阶段，是孩子思维最活跃的时期，是培养他观察事物，训练他逻辑思维的最佳时期：由点推演到面，由面归纳到点。这是奥数的精髓。

如果为学奥数去参赛，题海淹没了它本来的意义，还会挤占孩子玩耍的时间，而僵化思维；再说，小小年纪就去竞争名次，把竞争对手当成了对立面，都想战胜对方，无形中孤立了自己，不利于成年后与别人形成伙伴合作关系。

小学之前，共同的儿童游戏或探险有利于他们互帮互助，成年后，就容易与人相处，融入社会。因为是人组成了社会，而不是社会组成了人。所以，儿时的玩伴组成了他们的儿童社会，这是成年人给予不了儿童之间的乐趣。

竞赛是成年人强加给儿童的心理压迫或紧张，小小年纪就失去了童真、童趣，到了成年后的竞争，他们几乎失去了弹性。

所以，我的儿子童年很快乐，他跟当年母子宿舍的村孩们一起玩，亲近大自然，满山遍野地追逐他们的童年：放风筝、烧山（还在山上烧红苕来吃）、捉迷藏、钓龙虾；还有赢纸块、弹珠子、跳绳、踢足球、打篮球、羽毛球、乒乓球......每到夏天暑期，钓龙虾是他们的风景，还有那些数不清的童年游戏的约定和快乐。

还有，他的玩伴——单亲家庭的黄娃，童年流浪的黄娃！我们当年没有能力帮到他，希望有一天能够弥补他，尽管来得太迟。

我的儿子成年后，他肯定了我的离婚是正确的，小学之前他几乎没跟前夫接触。尽管他后来与前夫有所接触一度陷入迷茫——那只是外伤；他快乐的童年和在知识的海洋里遨游奠定了他的基础人格，内化在了他的潜意识里，尽管青春期他对我有所叛逆，但最终没有偏离正常的轨迹。

其实，单亲家庭并不可怕，可怕的是孩子在成长过程中没有快乐温馨的内部环境——儿时的启蒙是何等的重要！

我坚信：生活的路上，所有的不如意，都是装点的风景；所有的美好，都是曲折的羊肠道，用自己的恒心和决心，终会抵达美好的彼岸。

“成年人的一切行为，都可以从ta早期经验中找到答案。”我给予儿子的成长环境，证明了弗洛伊德观点的正确——与儿子建立亲密伙伴关系，围着理想前进。

播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种品德；播种一种品德，收获一种理想；播种一种理想，收获一个时代。

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