夏天在哪里？

在炎热的风里

在知了的歌声里

在西瓜的肚子里

在太阳的红脸上

在天边的彩云里

在小狗的哈欠里

在我吃的雪糕里

在小朋友的眼睛里

设问，是古今诗歌常用的手法，主要体现的是作者的思考，也意在引起读者的思考。设问的答句，也常常是这首诗的点睛之笔。耳熟能详的，比如贺知章的《咏柳》，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。设问的手法，也使得孩子创作儿童诗显得比较容易选题和切入。因为设问本身，就会引发孩子的思考和联想，串联起其相关的观察记忆，自问自答，从而完成一首儿童诗。当然，问题的选择也很重要，只要能打开孩子们联想翩翩的，都是不错的选择。在儿童诗创作过程当中，不得不说四季是很好的题材，因为它蕴含之丰富多彩，与生活之密切。我所认为，再高深的哲思，也都是起源于自然。诗歌的生命力和震撼力，感染力，也在于它的淳朴和自然，而不是矫揉造作和故弄玄虚。说实话，谈到懂不懂诗歌，我可能连个粉儿都算不上，但我喜欢，也似乎能读懂，面朝大海，春暖花开。