写作的积累过程，少不了大量阅读，为自己的知识库储备更加丰富的灵感。《如何阅读一本书》一文中，作者莫提默 J 艾德勒让我明白：越主动、越技巧熟练的阅读，效率就越高。阅读的目的就是：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。
就像书中的比喻：球是一个单纯的个体，不是被完全接住，就是没接住。而一本作品，却是一个复杂的物件，可能被接受得多一点，也可能少一点；从只接受到作者一点点概念到接受了整体意念，都有可能。读者想"接住“多少意念完全看他在阅读时多么主动，以及他投入不同心思来阅读的技巧。
“主动”阅读，也不是说表面上，我们主动去拿一本书来读，是需我们通过理解，提出问题回答问题。找出作者是怎样得出一个结论，怎么引出一个论点，作者想要传达的另一种特殊讯息。
书中把阅读的层次分为四个阶段：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读
一、基础阅读：明白”这个句子在说什么？”
二、检视阅读：有系统的略读或粗读，有时间限制，强调时间。明白：这本书在谈什么？架构如何？包含哪些部分。（主动阅读）
三、分析阅读：就是全盘、完整的阅读。更复杂，更系统化。要咀嚼与消化使之成为自己的
四、主题阅读：可以形容为比较阅读。阅读的终极目标。要读很多的书，不只一本，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有书都谈到的主题。是最主动，也是最花力气的阅读。
阅读的四个阶段，是循环渐进的过程。从开始阅读的准备阶段到更高层次的阅读，要知道书本中你学到什么，作者提出的讯息你明白多少，是否明白书中的含义。
阅读这本书之后，完全颠覆了以前的阅读的想法，没想到阅读也是一门很大的学问。养成良好的阅读习惯，加上熟练的阅读技巧，让阅读的效果事半功倍。
