尊敬的廖老师：

      您好。您问我的问题，我一直在想着呢。我的脑海中有这么一些想法。写出来给您看看吧。吹吹水哈。

1.我不是一个认真，勤奋的人。这不是谦辞。

我如果认真，是因为我对正在做的事情感兴趣；

我应当勤奋，是因为我的理解信息的能力不强；

我还差得远呢，您不要给我贴这些标签，我会有压力的。

2.不要被外界的一些评价所左右，那些评价不一定是正确的。只要去做好自己认为对的事情就行了。守好当下的身心，没有你的允许，不要让其他的东西来打扰你平静的身心。

3.您关注您上课的效果，关注学生的反馈。恭喜您，您的用心程度已经击败了全国85%的老师！没有几个老师会这样，大多数人都是上课念念PPT，下课走人。

 给上我们高数（上）的是林全文老师。

       他上课非常有激情，上课于他，应是一种享受，他从不用PPT，很少看课本，而且，一个上高数的老师，字竟可以写得那么好！令人敬佩。我觉得，他是一个站在理性与人文交汇点的人，有着厚厚的人文积淀，教起高数来。了不得。那是我大学里唯一一段时间有：课前预习、每天早起去占前三排的位置坐、课堂认真抄他的板书、课后去复习。

4.其实我们很大一部分人听不懂你的课。我曾私下问电机组的人，他们也不例外。不全是您的原因，不要给自己太大压力，you are good enough,你已经做得足够好了，其实，我们自己要负很大的责任的。

我们的基础薄弱，课前没去预习，上课听无，课后没复习，随着知识的越发深入，我们越来越听不懂，越不懂，越不听——这是个恶性循环，最后索性破罐子破摔，放弃了。

a.上我们大学物理（下）的，是于军老师。

他也是讲课的高手，一个个奇怪的物理现象，一条条复杂的物理定律，他竟能用平白却又生动的语言给讲明白了。我们的接收毫无压力，思考很愉悦。假如你之前完全没去听过他的课，随便挑一节去上，你也是可以听得懂的。

b.经管学院的何明光教授，是个一直乐呵呵着的老头。他曾上了这个榜：“2010经济及管理专业最受欢迎十大教授榜(非211院校类)”。

http://platform.mmc.edu.cn/mmcnews/show.php?articleid=2273

http://learning.sohu.com/20110331/n280076720.shtml

我曾有幸抢到上他的《企业管理》公选课的机会，在他的课堂上，各种信息乱入呀！什么经济、管理、企业、恋爱、婚姻、育儿、为人处世治学·· · · · ·各种信息。我们在笑声中学了很多。

你可以多跟他们交流交流。他们是这所学校为数不多的，有人格魅力的人。

5.我觉得大学里，老师的角色是引领学生入门，然后列出书单，让我们自己去学习修行。我们总结出自己解决不了的问题，让老师来点拨，然后自己再回去反思总结，看看之前的思维盲点在哪，把那些东西慢慢内化为自己思维体系内的知识。

6.那些真正用心，有兴趣的学生会按照您的要求去做的，但总有些人不会去做，盖因他们困在上面第4点提到的恶性循环里面，在那个怪圈里出不来，他们也想变强！（话说，谁不想呢？）但也是有心无力。不要太担心。我记得电影《侏罗纪公园》里有一句台词：Life can find its roads .(生命自会找寻出路)以后，在读书之外，他们会在其他地方找到安身立命的本事的。只是若干年后回首，才会发现你们的良苦用心，后悔当初没好好学，浪费了多好的老师，浪费了大把大把的青春曼妙好时光。假如这个教训足够痛，他们也会学到些什么，然后去成就一番功业也未必呀。呵呵。

7.最后，强调一下，you are good enough .功不唐捐。您的每份努力都不会被浪费掉的，您无愧于心，而且我知道有很多人也看到了您的用心的。

   其实，我也不知道有没有回答到你的问题。

   随便吹吹水，您看一看，一笑而过就行了。呵呵。

    祝：美满安康，天天开心！

                                                                                       您的学生：方晓锋

                                                                                       2013年12月16日