教育，是民族精神的火种，是文明赓续的纽带。从贵州山乡到云南边陲，习近平总书记始终将教育作为“功在当代、利在千秋”的德政工程，习近平总书记强调“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。在贵州，他提出“扶贫必扶智”；在云南，他嘱托“深化民族团结进步教育”；在新时代的征程上，他更将教育视为创新发展的“源头活水”。这些重要论述如星火燎原，既照亮了教育公平的实践路径，也为强国建设培厚了精神沃土。
教育是脱贫致富的“金钥匙”，托起乡村振兴的希望。在贵州考察时，习近平总书记强调：“扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。”贵州曾是全国脱贫攻坚主战场之一，教育资源的匮乏一度制约着当地发展。近年来，贵州通过“校校结对”“教师轮岗”等机制推动城乡教育均衡发展，以职业教育赋能特色产业，用教育点燃了山区孩子的人生梦想。教育不仅是传授知识的过程，更是为乡村振兴培育人才、激发内生动力的关键，面向未来，要持续优化乡村教育资源配置，让更多“田专家”“土秀才”在广袤乡村大显身手。
教育是民族团结的“连心桥”，浇灌共同繁荣之花。在云南考察期间，习近平总书记走进民族村寨的学校，指出：“要全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”云南作为多民族聚居地，将民族团结教育融入课堂教学、社会实践，通过“双语教学”“文化传承课程”等方式，让各族学生在共学共进中增进认同、筑牢共同体意识。教育是凝聚人心、促进交融的重要纽带，新时代的教育工作，既要厚植爱国情怀，也要尊重文化多样性，让团结进步之花开遍祖国大地。
教育是创新发展的“动力源”，激活强国建设新引擎。从贵州大数据产业的“云上突围”到云南生态保护的“绿色答卷”，习近平总书记在考察中始终强调“创新驱动发展”。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，教育必须勇担使命。新征程上，我们要以“时时放心不下”的责任感，推动教育优质均衡发展，要努力推进产教融合、科教融汇，培养更多高技能人才，为民族复兴筑牢人才根基、汇聚磅礴力量。唯有以教育之“活水”滋养创新沃土，才能为高质量发展提供不竭动力。
