随笔 - 简书

网络素养，Digital Literacy，又译作数位素养。是运用电脑及网络资源的能力来定位、组织、理解、估价和分析信息。

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注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“‘注意’是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。

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注意力是选择和集中于相关刺激的能力。换句话说，注意力是认知过程，使我们可以将自己置于相关的刺激因素，从而对其作出反应的能力。这种认知能力非常重要，是我们日常生活中的重要功能。幸运的是，可以通过适当的认知训练来训练和改进注意力。
注意力是一个复杂的过程，我们几乎在所有的日常活动中使用。随着时间的推移，科学家和研究人员已经发现，注意力不是一个单一的过程，而是一组注意力过程。最受关注的模型目前是Sohlberg和Mateer（1987,1989）的分层模型，该模型基于实验性神经心理学的临床病例。根据这种模式，注意力可以分为以下几个部分：

觉醒：指我们的激活水平和警觉程度，无论我们是否疲劳或活跃。
注意力：指集中注意力的刺激措施。
持续关注：参与刺激或活动的能力
选择性注意：在其他分心刺激的情况下能够参与特定的刺激或活动。
交替注意：改变两个或更多刺激之间的注意力的能力。
分配注意：同时参加不同刺激或注意的能力。
根据Posner和Petersen（1990）的神经解剖学模型，有三种不同的注意系统。它们如下：
网状激活系统（RAS）或警报系统：该系统主要负责唤醒和持续注意。它与网状结构及其一些连接密切相关，如前额区，边缘系统，丘脑和基底神经节。
后注意系统（PAS）或定向系统：该系统负责视觉刺激的重点关注和选择性注意。与该系统相关的大脑区域是后壁顶皮层，丘脑外侧脉管核和上丘。
前注意系统（AAS）或执行系统：该系统负责选择性注意，持续关注和分散注意。它与前额叶背外侧皮层，眶额叶皮质，前扣带皮质，辅助运动区域以及新纹状体（条纹细胞核）密切相关。

参考文献：Peretz C, Korczyn AD, Shatil E, Aharonson V, Birnboim S, Giladi N. - Computer-Based, Personalized Cognitive Training versus Classical Computer Games: A Randomized Double-Blind Prospective Trial of Cognitive Stimulation - Neuroepidemiology 2011; 36:91-9. Haimov I, Shatil E (2013) Cognitive Training Improves Sleep Quality and Cognitive Function among Older Adults with Insomnia. PLoS ONE 8(4): e61390. doi:10.1371/journal.pone.0061390 Preiss M, Shatil E, Cermakova R, Cimermannova D, Flesher I (2013) Personalized cognitive training in unipolar and bipolar disorder: a study of cognitive functioning. Frontiers in Human Neuroscience doi: 10.3389/fnhum.2013.00108. Korczyn AD, Peretz C, Aharonson V, et al. - Computer based cognitive training with CogniFit improved cognitive performance above the effect of classic computer games: prospective, randomized, double blind intervention study in the elderly. Alzheimer's & Dementia: The Journal of the Alzheimer's Association 2007; 3(3):S171. Haimov I, Hanuka E, Horowitz Y. - Chronic insomnia and cognitive functioning among older adults - Behavioural sleep medicine 2008; 6:32-54. Thompson HJ, Demiris G, Rue T, Shatil E, Wilamowska K, Zaslavsky O, Reeder B. - Telemedicine Journal and E-health Date and Volume: 2011 Dec;17(10):794-800. Epub 2011 Oct 19.

记忆力是汉语词语，（读音为jì yì lì），（英文解释：the faculty of memory; the ability to memorize）是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。

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Unicode（统一码、万国码、单一码）是计算机科学领域里的一项业界标准,包括字符集、编码方案等。Unicode 是为了解决传统的字符编码方案的局限而产生的，它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码，以满足跨语言、跨平台进行文本转换、处理的要求。1990年开始研发，1994年正式公布。

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WWW是环球信息网的缩写，（亦作“Web”、“WWW”、“'W3'”，英文全称为“World Wide Web”），中文名字为“万维网”，"环球网"等，常简称为Web。分为Web客户端和Web服务器程序。 WWW可以让Web客户端（常用浏览器访问浏览Web服务器上的页面。是一个由许多互相链接的超文本组成的系统，通过互联网访问。在这个系统中，每个有用的事物，称为一样“资源”；并且由一个全局“统一资源标识符”（URI）标识；这些资源通过超文本传输协议（Hypertext Transfer Protocol）传送给用户，而后者通过点击链接来获得资源。
万维网联盟（英语：World Wide Web Consortium，简称W3C），又称W3C理事会。1994年10月在麻省理工学院（MIT）计算机科学实验室成立。万维网联盟的创建者是万维网的发明者蒂姆·伯纳斯-李。
万维网并不等同互联网，万维网只是互联网所能提供的服务其中之一，是靠着互联网运行的一项服务。

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超文本传输协议（HTTP，HyperText Transfer Protocol)是互联网上应用最为广泛的一种网络协议。所有的WWW文件都必须遵守这个标准。
超文本标记语言（HTML），标准通用标记语言下的一个应用。
“超文本”就是指页面内可以包含图片、链接，甚至音乐、程序等非文字元素。
超文本标记语言的结构包括“头”部分（英语：Head）、和“主体”部分（英语：Body），其中“头”部提供关于网页的信息，“主体”部分提供网页的具体内容。

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