参加完写作训练营，其实并未说在写作上有多大提升，主要的收获就是认识了简书，开始了写作，结识了伙伴，并且延续了好的习惯，组的小群以写作、手账、手绘的形式开始了每日打卡，已有二十多天。
其实我们自己也发现了同之前在写作训练营的弊端类似，因为大家都有自己的事，每天挤出时间来写作已属不易，更别提给别人点评了，而我们自己组的小群因为人少，大家互评的频率会高些，但是毕竟都不是科班，且主题涉及广，自己也露怯，不好点评。所以虽然在打卡，可是各自提升不大，于是大家提出本月底总结一下，看看以后的打卡内容和方式。而我确实也想过这些问题:
01主题形式
常常主题阅读说的比较多，而我觉得打卡学习以主题形式也不错，周期自定，比如提高写作，这段时间就看写作的书，写有关如何提高写作的文章等。最好的状态是尽量是大家都喜爱的主题，这样可以互相学习，点评。如果大家想学习精进的主题不一样，那就自己把握，分轻重缓急，朝着一个领域深入学习，改变什么都会，什么都不精的状态。
02输出形式与频率
因为大家是因为写作聚在一起，而这也是很好的输出方式，但是每天写作对于文笔、风格还不成熟的我们来说容易写得空洞，又给自己增添无谓的压力，而日常的记录对于读者价值不大，仅供自愉。所以还是得多研究、模仿牛人们的写作套路，再慢慢寻找合适自己的文风。现阶段可以将写作和其他输出方式（比如手账、手绘、ppt等）结合在一起，写作以写读书笔记、书评开始，可以积累素材、锻炼思维等，这样一周二三篇即可，不用为了写而写，提高写作质量，但是每天需要进步一点点，可以换别的方式打卡。
03 我自己的学习
最近比较想学的是:手账、写作、英语听力口语。想当初，写800字都是绞尽脑汁，而现在开始有点喜欢了，完全是因为写作可以倒逼自己输入，还能理清思路，记录点东西，对于我这健忘的人来说太棒了；喜欢英语，但是一直困扰我的是属于聋哑状态，翻译借助工具倒是没问题，虽然知道聋哑症结在缺乏听说训练，问题就是懒，缺乏持续性和方法。因为英语的提高是长期的行为，所以我的下一步学习主题应该以看书为主，读书笔记以手账、思维导图和写作为主要输出形式。
