1、肯定法：
临下班时同事走过来对我说，她续聘没有上，我马上知道是怎么回事，心里想成伙伴成长的机会又来了。
我说：我也看到结果了，我为你感到难过。
她说：嗯（她没有说话）
我说：去年我看到你的努力，做得很棒！今年还积极参与开发的工作，上周不刚认证通过了一个吗？
她说：我也很开心那个认证过了，我要谢谢你帮我。
我说：这都是你自己的努力付出的结果。这次虽然没有续聘上，但并不影响你继续参与目前的工作，我相信你会越来越棒的！
她说：嗯，我也相信我越来越棒，接下来我会争取下一次参与到授课到当中去，学习授课的技能和技巧。
我说：我非常高兴你将压力转化为动力，加油！（她笑着走开了）
2、学习分享：
昨天终于读完了《你的13-14岁的孩子》这本书，书中第3章：个性特征
每个人，不论年幼还是年长，都着先是一个独一无二的个体。
（1）性别差异：
女孩：对人、对社会关系更感兴趣，喜欢室内运动。
男孩：对客观事实、对机械、科学、工程 、运动更感兴趣。
（2）体质与气质 ：
典型圆型人：天生善良、比较放松、容易交往
典型方型人：活泼好动、精力充沛、刚毅决断
纤弱长型人：克制、拘束、紧张
（3）智力:无论是男孩还是女孩而言，智力都是人生成功之路一个非常重要的指标。
（4）成长风格：有些人是相对平稳的一步一步地逐渐推进；有些人则是阵发性成长。
3、#小感恩/小确幸#
（1）感谢雯雯下班后一直等我；
（2）感谢力强、妹姐和聪聪协助我一起做课件；
（3）感谢纯和邹小丽的给力；
（4）感恩小华今晚炒青菜给我们吃；
（5）感恩奶奶的眼睛没有什么大碍；
