大家好，我是徐义涵妈妈。很高兴在此与各位分享育儿心得。
在《好妈妈胜过好老师》这本书中处处都能体现出作者是一位充满智慧、坚持原则的妈妈。不管是孩子小的时候给她一遍遍读绘本，增加孩子识字量或是通过玩“小卖部”的游戏教孩子学数学，还是后来鼓励孩子看长篇小说，甚至为了抵抗学校的一些错误教育，替孩子写作业等等，都能看出作者对于孩子的教育非常用心。从书中我们也能感受到圆圆的成长过程是快乐自由、幸福满足的，她16岁参加高考，取得了超过当年清华录取分数线22分的成绩。充分说明无论在身心健康还是学习成绩方面，作者的教育理念都是成功的。
读过这本书后，我思考了很多，也学到了很多。一直以来徐义涵的胆小、不自信让我十分不能理解。以前听人说，不在父母身边成长的孩子没有足够的安全感，会变得胆小、内向。徐义涵一直是我们自己带，有一段时间爸爸在外省上班，也是每个周末回来，风雨无阻。为了增长她的见识，有时间我们就带她去旅游。怎么就越来越不自信了呢？读过这本书后，我觉得主要问题还是出在我们大人身上。是我们没有用心理解孩子。
首先，陪伴只流于表面形式。我们认为的陪伴就是跟孩子待在一起，也仅仅只是“待”在一起，实则是她忙她的，我忙我的。即使她要求我们参与到她的游戏或学习中，我们也只是勉强敷衍一下，并没有跟孩子产生共情，她也不能真正感受到父母的陪伴。
其次，大人过激的言行伤害。当孩子没有达到自己的要求，总是严厉地批评她，言辞刻薄。作业教了两遍后不会写，耐心耗尽，便大声骂她笨蛋。跟妹妹抢玩具，就说她幼稚、自私。上学期刚学乘法那会儿，她不习惯用乘法，总是用加法一遍遍慢慢加。一次数学测试中，一张试卷，有一半没写，拿到卷子，我就差当场吐血，抬手就打了她。她低头委屈地哭了好久，我也没理她。一晚上她都小心翼翼，十分不安。事后觉得也并非什么大不了的事。而且，她也很快就会用乘法计算了。我跟她道歉，虽获得她的谅解。但我知道这事对于她的影响远没有结束。也许孩子的自信就是这样慢慢磨掉的吧。
经过反思，我尝试着改变自己的教育方式，尽量不批评，多以鼓励为主，一个寒假下来，我们相处的颇为愉快。她不喜欢阅读，因为老师要求阅读打卡，她才不得不每天读一会儿。后来她看书的时候，我也拿本书跟她一起看。我跟她说圆圆是个是很厉害的女孩，16岁就考上清华。之前应该是方老师跟他们说过，只有非常厉害的人才能考上清华北大。所以，对于能考上清华的人她都很感兴趣，天天问我圆圆的事情。我就跟她商量，我们各看一本书，然后彼此分享，这样我们相当于都看了两本书，她欣然同意。此后她经常跟我分享她看的书中内容，我也很真诚的夸她讲得很精彩，像个小老师一样……就这样一个寒假她看完了4本书，近50万字，比之前的阅读量提高了不少。一天晚上，她看完了《木偶奇遇记》，兴致勃勃地跑过来跟我说她也要写书，书名就叫《森林奇遇记》，我笑着说好。然后，她找了一张A4纸，很认真的画上横格线，开始“写书”。一直写到晚上我要睡觉了，她还拿个小板凳趴在我房间的窗台上写，第二天一早，又爬起来写。最后，将一张纸正反两面写得满满的。拿给我看，题材大概是结合了《绿野仙踪》和《森林奇遇记》想象出来的，故事情节是自己编的，虽然简单，也算完整。后来她又说叫《森林奇遇记不好》，要改名叫《狂野经陆》，不知道她从哪得来得这么个名字，我依旧支持鼓励了一番。且不论她写得如何，至少这种积极的态度让我觉得初见成效。
教育路漫漫，远非读一本书就能解决所有问题，接下来的日子我们还要跟老师、家长们一起探索、学习，但愿我们都能成为更好的家长。最后祝星辰班的小朋友们快乐成长，天天向上。祝老师和家长们，牛年大吉，事事如意！（分享时间：2021年3月3日 ）
