中原焦点团队第33期中级班学员坚持分享第144天 总约练41次 来访者29 观察员10 咨询师2
7.11孩子步入高二的课堂。在上学前一天晚上，班主任发了一个谏往追来自励表，要求写一写优势和弱势学科，以及具体举措，短期和中期目标，还有心仪之大学。上面有一条需要家长寄语，孩子让我写一下，并且不让我看上面她写的内容。我眼睛瞥了一下，看到她写的比较详细，并且具体举措上也写得非常实在，能坚持每天上学是第一步，心仪之大学是中国人民大学。现在对孩子考什么样的大学，我内心很平静也很平淡，在意的可能还是她是否能坚持每天上学吧。孩子对自己也有比较客观的认识，也是从这一步开始，证明孩子内心是有数的，就像刘老师讲的焦点的人性观一样，每个人都希望自己是好的，可以更好的，也希望别人过得好。虽然第一天上学就迟到了，但我更多地去看他的正向，所以没有催促与焦虑。因为我内心接纳他，哪怕他不去，我也接纳。
晚上接他放学，还是有些疲惫的。充满关心的去问他，教室里有没有空调？热不热呀？中午在食堂吃的什么呀？今天竞选怎么样了呀？他很开心又有点失望的跟我说，他想竞选英语科代表，但他竞选上了副班长，所以就没有机会竞选其他的了。我对他竞选上副班长表示祝贺，欣赏。孩子表现得也是特别开心的。
7.12第二天上学，昨晚上做作业做到11点多才睡，早上喊他还是有些困，说还是昨天那个时间点起床，我没有像以前那样啰嗦，去试图努力让他准点。内心觉得他能去就是难得的，所以就不会有指责有抱怨有情绪，更多的是理解与包容。孩子确实不容易，要忍受着早起的困难，（他最大的症状就是困、累，睡眠多）我看到了他的坚持与努力。内心也更加笃定自己学习焦点是正确的、明智的选择。
因为孩子上学，（他晚上暂时不上晚自习）我学习的时间就相对少了很多。早上就没有时间约练，那就充分利用周六周日的时间。但我很真切的感受到自己的学习对于应付生活中的事情的重要性，虽然学习时间少了，但实践的机会多了，这对我来说也是检验理论联系实践的能力，是否能够做到学以致用。
焦点金句：
小火慢炖，满屋飘香。
成长是个慢动作，日不见增，月见其长，月不见增，年见其长。
