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早7点多出家门，晚8点多进家门，组织的一天的学习活动结束。
吃完晚饭，继续组织问卷形式的活动反馈，希望每位参与者都认真反馈。
再完成每天要做的写作和朗读，这一天的付出就算完成。
2
除了中午一起吃饭的时候，没见老师有坐过。
为了准备这场沙盘活动，老师购买了一些道具，我问老师花了多少钱，她不告诉我。
老师带了一个助理，一个95后女孩子，跟着也忙了一整天，他们的付出我看在眼里。
还有场地支持方的伙伴细心周到的支持，这是我们第六次得到他们的支持。
3
我们想要的回报是什么？
参与者能通过学习活动成长，不仅是在知识和技能上。
赢得尊重和认可。
